新人教版八年级历史与社会下册《连通世界的新航路》同步测试题及试卷答案.docx

新人教版八年级历史与社会下册《连通世界的新航路》同步测试题及试卷答案　　新课标资料 《连通世界的新航路》同步测试　　浙江省丽水市青田县高湖镇初级中学　李锡可　蓝燕玲　　一、选择题　　1．（中学生报历史与社会第25期）我国四大发明中‘为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是（　　）　　A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针　　解析：本题考查新航路开辟的条件，指南针在15世纪末传入欧洲并普遍用于航海事业，是航海中必不可少的导向工具，是欧洲开辟新航路的重要条件之一。　　答案：D　　2．（中学生报历史与社会第25期）哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（　　）　　A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往　　解析：本题考查对知识的理解。新航路开辟的背景之一是随着西欧工商业的发展，西欧社会对金、银货币的需求越来越大，这也是新航路开辟的主要原因。　　答案：A　　3．（中学生报历史与社会第25期）证实了地圆学说正确性的历史事件是（　　）　　A．从欧洲直通印度的新航路的开辟 B．迪亚士发现好望角　　C．从欧洲通往美洲的新航路的开辟 D．麦哲伦船队环球航行的完成　　解析：本题考查对知识的记忆。结合所学知识可知，1519--1522年，麦哲伦船队实现了人类历史上第一次环球航行。　　答案：D　　4．（中学生报历史与社会第25期）新航路开辟后，美洲的许多物产传动到欧亚大陆，如玉米传播到中国、非洲及东南欧。这客观上反映了（　　）　　A．西班牙和葡萄牙开始殖民掠夺 B．欧洲贸易中心发生变化　　C．欧洲封建制度加速解题 D．世界各地经济联系加强　　解析：本题考查的是对新航路开辟的意义的理解。通过对题干的分析可知，原产美洲的玉米传到亚洲和欧洲等地，说明了世界各地经济联系加强。　　答案：D　　5．小明最近读了一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是（　　）　　A．迪亚士 B．哥伦布 C．达伽马 D．麦哲伦　　解析：本题考查的是对新航路开辟的过程的记忆。通过对题干的分析，抓住“环球航行”的关键词，直接得出结论。　　答案：D　　6．（中学生报历史与社会第25期）新航路开辟的经济根源是（　　）　　A．商品经济的发展 B．欧洲人狂热地追求黄金和货币　　C．航海、造船技术发达 D．奥斯曼土耳其帝国的阻碍　　解析：本题考查的是对新航路开辟的原因的识记和理解。通过对题干中“经济根源”可知，是商品经济的发展促使当时西欧人去东方寻找最有价值的黄金。　　答案：A　　7．（中学生报历史与社会第25期）人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定作用的因素是（　　）　　A．交通事业的发展B．地理知识的积累C．资本主义的兴趣和发展 D．航海探险家的贡献　　解析：本题考查的是对新航路开辟的意义的理解。新航路开辟后，人们认识世界的范围不断扩大，区域间的联系不断加强，越来越像一个整体。　　答案：D　　8．“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指(　　)　　A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦　　解析：本题考查的是对新航路开辟的过程，知道新航路开辟的路线及航行的方向。从材料中关键信息“绕过了非洲的最南端”“取名‘风暴角’”可知“他”应是迪亚士，故选B项。　　答案：B　　9．“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，西班牙王室支持下的航海家的路线。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有(　　)　　 ①达·伽马 ②哥伦布 ③迪亚士 ④麦哲伦　　A．①②B．①③ C．②④ D．③④　　解析：本题考查的是对新航路开辟的过程，知道新航路开辟的路线及航行的方向。　　在西班牙王室支持下的两位航海家是哥伦布与麦哲伦，他们从西班牙出发向西走，开辟新航路。　　答案：C　　 10．由于欧洲殖民者的殖民扩张，受到毁灭性打击的人类文明是(　　)　　A、中华文明 B、东方文明 C、印第安文明 D、玛雅文明　　解析：本题考查的是对新航路开辟的影响的理解。新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行殖民扩张，屠杀大批印第安人，印第安文明遭到毁灭性的打击。　　答案：C　　二、非选择题　　1．（中学生报历史与社会第25期）阅读材料回答问题：　　材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄