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新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计.docx 9页

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新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计
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新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计   新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计   浔中中心小学 XX年_春_季_一_年级_数学_学科教学设计   教学内容 分类与整理练习课 主备人 执教者   教学目标 1.对事物进行有序划分和组织,学生能够自己提出分类依据。   2.让学生亲自体验杂乱无章的生活,既不美观又不卫生,自然产生收拾东西的欲望。   3渗透做事要讲秩序,物品要按需要分类的思想。体会到生活中处处蕴含着数学知识,学会用数学的眼光去观察世界;学会用数学的思想方法解决实际问题。   教学重难点 能独立按一定的标准分类,能自己提出分类依据。   课前准备   教学过程 个人使用批注   一、创设情境   上节课,我们了解了一些有关分类的知识,我们日常生活中,在你的家里有没有分类摆放的情况呢?   师:可见生活中处处有数学,那么我们一定要认真地学好数学,用我们学到的知识来解决生活中的实际问题。   二、练习巩固,拓展延伸   1.尝试体会不同情境下分类标准的选择   A情景:门口买票 B情景:戏水乐园   小结:看来虽然分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准   2..完成练习七的第1——6题   第1题学生在书上涂一涂,并说一说为什么这样涂?   第2题 指导学生独立完成。订正时,将学生的作品展示出来。启发说出 是按哪个标准来分类的。   第3题 教师说明题意,学生互相交流,独立完成。   第4题 先让学生独立思考,教师再引导指点。学生合作完成,再根据分的结果互提一个问题。   第5、6题 放手让学生小组讨论完成。   (1)汇报   (2) 小结同学们真了不起,刚才把许多不同的物品进行了分类,   3.方法应用   平时,你们在什么地方看过、接触过分类?   (有人说普通话、英语、闽南语……有哈巴狗 猎狗……白种人黄种人 黑人   有卖玩具的商店,有卖衣服的 有卖学习用品的   师:这样的分商店有什么好处?   (比较方便,想买铅笔就去学生用品商店……)   三、 梳理知识,总结升华   今天,你们学会了什么本领?请同学们利用今天学到的本领做一次小管家,把自己的书包书柜 衣柜整理好。      教后反思:      新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计   浔中中心小学 XX年_春_季_一_年级_数学_学科教学设计   教学内容 分类与整理练习课 主备人 执教者   教学目标 1.对事物进行有序划分和组织,学生能够自己提出分类依据。   2.让学生亲自体验杂乱无章的生活,既不美观又不卫生,自然产生收拾东西的欲望。   3渗透做事要讲秩序,物品要按需要分类的思想。体会到生活中处处蕴含着数学知识,学会用数学的眼光去观察世界;学会用数学的思想方法解决实际问题。   教学重难点 能独立按一定的标准分类,能自己提出分类依据。   课前准备   教学过程 个人使用批注   一、创设情境   上节课,我们了解了一些有关分类的知识,我们日常生活中,在你的家里有没有分类摆放的情况呢?   师:可见生活中处处有数学,那么我们一定要认真地学好数学,用我们学到的知识来解决生活中的实际问题。   二、练习巩固,拓展延伸   1.尝试体会不同情境下分类标准的选择   A情景:门口买票 B情景:戏水乐园   小结:看来虽然分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准   2..完成练习七的第1——6题   第1题学生在书上涂一涂,并说一说为什么这样涂?   第2题 指导学生独立完成。订正时,将学生的作品展示出来。启发说出 是按哪个标准来分类的。   第3题 教师说明题意,学生互相交流,独立完成。   第4题 先让学生独立思考,教师再引导指点。学生合作完成,再根据分的结果互提一个问题。   第5、6题 放手让学生小组讨论完成。   (1)汇报   (2) 小结同学们真了不起,刚才把许多不同的物品进行了分类,   3.方法应用   平时,你们在什么地方看过、接触过分类?   (有人说普通话、英语、闽南语……有哈巴狗 猎狗……白种人黄种人 黑人   有卖玩具的商店,有卖衣服的 有卖学习用品的   师:这样的分商店有什么好处?   (比较方便,想买铅笔就去学生用品商店……)   三、 梳理知识,总结升华   今天,你们学会了什么本领?请同学们利用今天学到的本领做一次小管家,把自己的书包书柜 衣柜整理好。      教后反思:      新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计   浔中中心小学 XX年_春_季_一

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