教师随笔 请把假期还给我.docxVIP

教师随笔 请把假期还给我　　考试结束了，发完暑假作业，，我对同学们说：“你们的假期生活就要来了，祝同学们暑假快乐！”然后我就听到部分学生小声嘟囔：我的暑假肯定不快乐，又要上补习班了，还不如不放假呢！　　这让我想起了小姨家的表弟，他今年小学四年级，记得有次小姨打电话说他给弟弟报了了奥数班。因为之前弟弟没接触过奥数，所以刚开始他特别感兴趣，也觉得好玩，每次回家还会把学过的知识再给家人说一遍，小姨也很开心，看来报这个班是报对了。但是学了一段时间以后，他就自己嘟囔着说不想去上了，小姨肯定是驳回他的要求，所以也就一直在坚持着上。但是，慢慢地，小姨发现不对劲了，之前每次放学回家会先做数学作业，但现在却把数学作业放到最后做，还说不想做，有时候做的很慢，10来点了还没做完，小姨催他的话就发火:我不喜欢数学。甚至在以后的考试中数学成绩一落千丈，小姨觉得问题很严重，因为我是老师，就打电话问我该怎么办。　　我知道小姨让表弟上奥数班，就是想开发他的数学能力和思维能力但是现在却事与愿违，表弟产生厌学情绪，成绩下滑，我觉得这和小姨的望子成龙的不切实际的期望有关。小姨经常挂在嘴边的话就是：小孩的教育是头等大事，小学必须上县城最有名的学校，中学大学也一样，别人都上奥数班了，咱也得上。只要能上好学校，花多少钱都是值的。当然，全天下没有父母不希望自己的孩子将来事业有成，人生美满，但请您尊重孩子，不要强迫孩子干自己不喜欢的事情，给孩子造成很多伤害。　　家长望子成龙、望女成凤，逼着孩子学习一些自己不感兴趣、不擅长的东西，这其实就是让他接受填鸭式的学习方式，这样的结果只会适得其反，产生厌学心理，成绩下滑，自尊心受挫。这样一来，又达不到家长的期望，家长与孩子之间只会互相埋怨。有的家长甚至把孩子的学习成绩与自己的面子挂钩，孩子学习成绩好，就开心，脸上有光；孩子成绩不好，就生气，觉得丢人。每个孩子都有着不同的个性和爱好，每个孩子都有自己的兴趣和潜质，作为家长，必须要先了解自己孩子的兴趣，尊重孩子的选择，另外，对孩子要报平常心，这个平常心并不是家长对孩子不管不问，而是不要急躁，了解孩子的优势与劣势，真正尊重孩子，扬长避短，对孩子不要抱一些不切实际的愿望，让孩子享受到该年龄应该有的快乐，身心健康地成长，这就是尽职尽责了。　　每个孩子未来的人生道路都是多样的，让孩子自己去选择他们的道路吧。请对孩子的期望顺其自然，合理安排孩子的时间，让孩子幸福快乐过好每一天！　　考试结束了，发完暑假作业，，我对同学们说：“你们的假期生活就要来了，祝同学们暑假快乐！”然后我就听到部分学生小声嘟囔：我的暑假肯定不快乐，又要上补习班了，还不如不放假呢！　　这让我想起了小姨家的表弟，他今年小学四年级，记得有次小姨打电话说他给弟弟报了了奥数班。因为之前弟弟没接触过奥数，所以刚开始他特别感兴趣，也觉得好玩，每次回家还会把学过的知识再给家人说一遍，小姨也很开心，看来报这个班是报对了。但是学了一段时间以后，他就自己嘟囔着说不想去上了，小姨肯定是驳回他的要求，所以也就一直在坚持着上。但是，慢慢地，小姨发现不对劲了，之前每次放学回家会先做数学作业，但现在却把数学作业放到最后做，还说不想做，有时候做的很慢，10来点了还没做完，小姨催他的话就发火:我不喜欢数学。甚至在以后的考试中数学成绩一落千丈，小姨觉得问题很严重，因为我是老师，就打电话问我该怎么办。　　我知道小姨让表弟上奥数班，就是想开发他的数学能力和思维能力但是现在却事与愿违，表弟产生厌学情绪，成绩下滑，我觉得这和小姨的望子成龙的不切实际的期望有关。小姨经常挂在嘴边的话就是：小孩的教育是头等大事，小学必须上县城最有名的学校，中学大学也一样，别人都上奥数班了，咱也得上。只要能上好学校，花多少钱都是值的。当然，全天下没有父母不希望自己的孩子将来事业有成，人生美满，但请您尊重孩子，不要强迫孩子干自己不喜欢的事情，给孩子造成很多伤害。　　家长望子成龙、望女成凤，逼着孩子学习一些自己不感兴趣、不擅长的东西，这其实就是让他接受填鸭式的学习方式，这样的结果只会适得其反，产生厌学心理，成绩下滑，自尊心受挫。这样一来，又达不到家长的期望，家长与孩子之间只会互相埋怨。有的家长甚至把孩子的学习成绩与自己的面子挂钩，孩子学习成绩好，就开心，脸上有光；孩子成绩不好，就生气，觉得丢人。每个孩子都有着不同的个性和爱好，每个孩子都有自己的兴趣和潜质，作为家长，必须要先了解自己孩子的兴趣，尊重孩子的选择，另外，对孩子要报平常心，这个平常心并不是家长对孩子不管不问，而是不要急躁，了解孩子的优势与劣势，真正尊重孩子，扬长避短，对孩子不要抱一些不切实际的愿望，让孩子享受到该年龄应该有的快乐，身心健康地成长，这就是尽职尽责了。　　每个孩子未来的人生道路都是多样的，让孩子自己去选择他们的道