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新人教部编版小学二年级下册道德与法治第7课我们有新玩法教案
新人教部编版小学二年级下册道德与法治第7课我们有新玩法教案 新人教部编版小学二年级下册道德与法治第7课我们有新玩法教案 7 我们有新玩法 教学目标: 17. 学会在传统的基础上创造新事物 18. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己 教学重难点级关键: 鼓励学生创造改造符合环境的游戏,不局限于已有的传统游戏。 教法: 利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。 教学准备: 6.准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋…… 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 八、引入主题 同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗?但是谁规定的这些只能这么用呢?所以今天让我们开动脑筋,想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样! 九、小组讨论 每组发一种玩具,合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法,那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢? 两或三个小组一同讨论设计新玩法。 四、板书设计 玩出新花样 新人教部编版小学二年级下册道德与法治第7课我们有新玩法教案 7 我们有新玩法 教学目标: 17. 学会在传统的基础上创造新事物 18. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己 教学重难点级关键: 鼓励学生创造改造符合环境的游戏,不局限于已有的传统游戏。 教法: 利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。 教学准备: 6.准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋…… 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 八、引入主题 同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗?但是谁规定的这些只能这么用呢?所以今天让我们开动脑筋,想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样! 九、小组讨论 每组发一种玩具,合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法,那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢? 两或三个小组一同讨论设计新玩法。 四、板书设计 玩出新花样 新人教部编版小学二年级下册道德与法治第7课我们有新玩法教案 7 我们有新玩法 教学目标: 17. 学会在传统的基础上创造新事物 18. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己 教学重难点级关键: 鼓励学生创造改造符合环境的游戏,不局限于已有的传统游戏。 教法: 利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。 教学准备: 6.准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋…… 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 八、引入主题 同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗?但是谁规定的这些只能这么用呢?所以今天让我们开动脑筋,想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样! 九、小组讨论 每组发一种玩具,合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法,那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢? 两或三个小组一同讨论设计新玩法。 四、板书设计 玩出新花样
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