- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新人美版一年级美术上册教学设计与反思《各种各样的形》教案
新人美版一年级美术上册教学设计与反思《各种各样的形》教案 《各种各样的形》教案 学习目标: 1.学生欣赏图片,用形分解的方法发现和了解生活中的物像可以用不同的形状概括。运用剪、撕、卷等方法,利用各种形状表现物像。 2.学生尝试用各种不同的形状粘贴组合一个或几个物体,培养学生观察能力和造型表现能力。 3.通过学习培养学生的发现能力、动手制作能力,使学生初步树立关注生活、热爱生活的情感。 学习重难点: 了解和利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用型组合的方法表现自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。 难点:剪、撕、卷等方法的综合运用。 教师准备: 各种形状、图形组合的范画、课件 学生准备:彩纸、剪刀、胶棒 教学过程: 一、观察 欣赏 激趣 师:同学们你们好!关老师最近细心观察生活中的物体,发现了一个重要的秘密,你们想知道吗? 课件出示生活中各种物体,图片分类排列,学生看完图片后说观察出了什么秘密,学生会说出这些物体的形状,说出3-4种物体的形状。 师:小朋友们有一双火眼金星的眼睛,共同发现了这个重要秘密:生活中许多物体的外观是由各种各样的形状组合成的。 导入课题:各种各样的形,教师在黑板上展示各种各样的形图片。 二、发现 探索 尝试 教师再次播放课件,学生说图片中的物体是由哪些不同的形状构成的。 出示:电车、钟表、人物、房子图片。 师:这些图片是由哪些不同的形状构成的? 学生说的同时,教师可以出示一幅范画,请两位学生尝试粘贴一下简单的物体。探究活动,学生以小组为单位讨论:小组成员独立或者合作方法,用哪些形状表现你喜欢的东西? 三、讲解 示范 点拨 学生画各种形状。 师:画前先想好用什么形状组合什么图形。 ? 剪形状 。 师:小心注意使用剪刀要安全。 ? 粘贴。 师:怎样贴,才牢固。 四、 艺术实践 请小朋友看课本13页,欣赏学生作品:太阳、下雨了、吊车、小鹿、老房子。 师:说一幅你喜欢的图画,它们是用哪些形状组合成的? 作业要求:用剪、撕和卷的方法将彩纸变成不同的形状,进行有趣的组合,粘贴出自己喜欢的东西。 五、 评价 小结 提炼 ① 通过本节课你学会了什么? 生:学会在生活中找出方形、三角形、圆形和半圆形等。 生:学会用各种形状拼贴成图画。 ②看这些优秀的作品,哪幅作品画面好看? 结束语:小朋友们,除了本节课我们认识的形状外,生活中还有许多其它的形状呢,如:棱形、月牙形、梯形、六角形等。课件出示新颖形状组合成的物体。 其实只要你们细心观察,就会发现生活中有许多不同的形状,原来我们缤纷多彩的世界是由许多种不同形状构成的,课下请小朋友们用今天你学到美术知识拼出更多美丽的物体好吗? 《各种各样的形》教案 学习目标: 1.学生欣赏图片,用形分解的方法发现和了解生活中的物像可以用不同的形状概括。运用剪、撕、卷等方法,利用各种形状表现物像。 2.学生尝试用各种不同的形状粘贴组合一个或几个物体,培养学生观察能力和造型表现能力。 3.通过学习培养学生的发现能力、动手制作能力,使学生初步树立关注生活、热爱生活的情感。 学习重难点: 了解和利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用型组合的方法表现自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。 难点:剪、撕、卷等方法的综合运用。 教师准备: 各种形状、图形组合的范画、课件 学生准备:彩纸、剪刀、胶棒 教学过程: 一、观察 欣赏 激趣 师:同学们你们好!关老师最近细心观察生活中的物体,发现了一个重要的秘密,你们想知道吗? 课件出示生活中各种物体,图片分类排列,学生看完图片后说观察出了什么秘密,学生会说出这些物体的形状,说出3-4种物体的形状。 师:小朋友们有一双火眼金星的眼睛,共同发现了这个重要秘密:生活中许多物体的外观是由各种各样的形状组合成的。 导入课题:各种各样的形,教师在黑板上展示各种各样的形图片。 二、发现 探索 尝试 教师再次播放课件,学生说图片中的物体是由哪些不同的形状构成的。 出示:电车、钟表、人物、房子图片。 师:这些图片是由哪些不同的形状构成的? 学生说的同时,教师可以出示一幅范画,请两位学生尝试粘贴一下简单的物体。探究活动,学生以小组为单位讨论:小组成员独立或者合作方法,用哪些形状表现你喜欢的东西? 三、讲解 示范 点拨 学生画各种形状。 师:画前先想好用什么形状组合什么图形。 ? 剪形状 。 师:小心注意使用剪刀要安全。 ? 粘贴。 师:怎样贴,才牢固。 四、
您可能关注的文档
- 新人教版小学一年级数学下册《元角分的复习》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《人民币的认识练习课》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《分类与整理》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《分类整理总复习》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《位置和图形总复习》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《图形简单排列规律》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《找规律总复习》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《数数及数的组成》教学设计.docx
- 新人教版小学一年级数学下册《分类与整理练习课》教学设计.docx
文档评论(0)