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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《时间像小马车》教案.docx 10页

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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《时间像小马车》教案
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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《时间像小马车》教案   《时间像小马车》教案   教学目标:   在音乐实践中,准确有感情地演唱《时间像小马车》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《时间像小马车》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。   教学重点:准确有感情地演唱《时间像小马车》   教学难点:加入打击乐伴奏   教学准备:电子琴、录音机   教学内容及过程:   一、开始部分:   1、 听音乐问好!   2、 复习上节课内容。   3、 复习柯尔文手势。   二、基本部分:   1、 导言:   2、 编创与活动——双响筒的认识   3、 表演《时间像小马车》   (1) 提示学生注意听觉与视觉相结合。   (2) 跟着歌曲录音,用听唱法学会歌曲。   (3) 提示学生,分成小组编创歌曲动作,有锣鼓镲伴奏。   4、 编创与活动——认识三角铁   5、 编创与活动——锣鼓镲的创编   三、结束部分:    小结。      《时间像小马车》教案   教学目标:   在音乐实践中,准确有感情地演唱《时间像小马车》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《时间像小马车》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。   教学重点:准确有感情地演唱《时间像小马车》   教学难点:加入打击乐伴奏   教学准备:电子琴、录音机   教学内容及过程:   一、开始部分:   1、 听音乐问好!   2、 复习上节课内容。   3、 复习柯尔文手势。   二、基本部分:   1、 导言:   2、 编创与活动——双响筒的认识   3、 表演《时间像小马车》   (1) 提示学生注意听觉与视觉相结合。   (2) 跟着歌曲录音,用听唱法学会歌曲。   (3) 提示学生,分成小组编创歌曲动作,有锣鼓镲伴奏。   4、 编创与活动——认识三角铁   5、 编创与活动——锣鼓镲的创编   三、结束部分:    小结。      《时间像小马车》教案   教学目标:   在音乐实践中,准确有感情地演唱《时间像小马车》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《时间像小马车》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。   教学重点:准确有感情地演唱《时间像小马车》   教学难点:加入打击乐伴奏   教学准备:电子琴、录音机   教学内容及过程:   一、开始部分:   1、 听音乐问好!   2、 复习上节课内容。   3、 复习柯尔文手势。   二、基本部分:   1、 导言:   2、 编创与活动——双响筒的认识   3、 表演《时间像小马车》   (1) 提示学生注意听觉与视觉相结合。   (2) 跟着歌曲录音,用听唱法学会歌曲。   (3) 提示学生,分成小组编创歌曲动作,有锣鼓镲伴奏。   4、 编创与活动——认识三角铁   5、 编创与活动——锣鼓镲的创编   三、结束部分:    小结。   

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