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新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案.docx 8页

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新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案
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新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案   新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案   第三单元乘法   教学内容: 卫星运行时间   教学目标:    1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。    2.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。   教学重点:能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。   教学难点:能利用乘法运算解决一些实际问题。   教学过程:   一、激情导入:   让学生讲一讲事先准备好的关于人造地球卫星和地球方面的故事,从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间。   二、探究新知:   1.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。   2.绕地球2圈、3圈、4圈、8圈┄┄21圈需要多少时间?   3.绕地球21圈需要多少时间?(如何列式)   ① 首先学生估算并加以交流   ② 说明理由   4.讲解正确解法   1 1 4    ⅹ 2 1    ————   1 1 4————114×1    2 2 8————114×20    ————    2 3 9 4 ————114+2280   5.小结(略)   三、巩固新知:   1.练习:第31页试一试   2.第32页第4题   四、练习:   第31页练一练第1、2、3题      板书设计:    卫星运行时间    114×21= 2394   1 1 4    ⅹ 2 1    ————   1 1 4————114×1   2 2 8————114×20    ————   2 3 9 4 ———— 114+2280      新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案   第三单元乘法   教学内容: 卫星运行时间   教学目标:    1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。    2.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。   教学重点:能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。   教学难点:能利用乘法运算解决一些实际问题。   教学过程:   一、激情导入:   让学生讲一讲事先准备好的关于人造地球卫星和地球方面的故事,从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间。   二、探究新知:   1.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。   2.绕地球2圈、3圈、4圈、8圈┄┄21圈需要多少时间?   3.绕地球21圈需要多少时间?(如何列式)   ① 首先学生估算并加以交流   ② 说明理由   4.讲解正确解法   1 1 4    ⅹ 2 1    ————   1 1 4————114×1    2 2 8————114×20    ————    2 3 9 4 ————114+2280   5.小结(略)   三、巩固新知:   1.练习:第31页试一试   2.第32页第4题   四、练习:   第31页练一练第1、2、3题      板书设计:    卫星运行时间    114×21= 2394   1 1 4    ⅹ 2 1    ————   1 1 4————114×1   2 2 8————114×20    ————   2 3 9 4 ———— 114+2280      新北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教学设计板书设计教案   第三单元乘法   教学内容: 卫星运行时间   教学目标:    1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。    2.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。   教学重点:能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。   教学难点:能利用乘法运算解决一些实际问题。   教学过程:   一、激情导入:   让学生讲一讲事先准备好的关于人造地球卫星和地球方面的故事,从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间。   二、探究新知:   1.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。   2.绕地球2圈、3圈、4圈、8圈┄┄21圈需要多少时间?   3.绕地球21圈需要多少时间?(如何列式)   ① 首先学生估算并加以交流   ② 说明理由   4.讲解正确解法   1 1 4    ⅹ 2 1    ————   1 1 4————114×1    2 2 8————114×20    ————    2 3 9 4 ————114+2280   5.小结(略)   三、巩固新知:   1.练习:第31页试一试   2.第32页第4题   四

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