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新标准三年级上册英语Module9Unit1I-'mgoingtodolongjump教案反思
新标准三年级上册英语Module9Unit1I\'mgoingtodolongjump教案反思 新标准三年级上册英语Module 9 Unit1 I'm going to do long jump教案反思 一、教学目标: 1. 听懂、会说本课句型: I’m going to … . He/ She is going to … .并能在实际情境中灵活运用。能够向他人描述自己的计划:I’m going to do long jump. I’m going to run a race. 会描述他人的计划:Amy is going to do high jump. 2. 能听、说、认、读 4个单词:do high jump、do long jump、run a race、Sports Day, 并能在日常生活中使用。 3. 培养学生的表达能力、观察力等综合能力,激发学生的积极思维,挖掘他们运用语言的创造能力。对所学内容能主动练习和实践;在活动中能积极运用所学英语进行交流。 二、教学重点: 会听、说、认、读 4个单词:do high jump、do long jump、run a race、Sports Day和掌握句型: I’m going to … . He/ She is going to … . 三、教学难点: 能正确运用句型表达自己和他人将要做的事情。 四、教具准备: 课件、磁带、录音机、图片、男女头饰、报名表 五、教学过程: Step 1 Greeting Step 2 Revision 1. Game: “Monkey say” 2. Ask the whole class: “ Do you like sports?” [点评: 通过复习所学过的动作, 更好的引出本课的新知内容.] Step 3 Presentation 1 、 T: You all like sports, so we’re going to be a Sports Day on Friday. 2 、 Teach and learn “ Sports Day”. 3 、 Teach and learn new phrases: ⑴ “do long jump” Read the phrase together, then have a chain game to practice. ⑵Teach and learn “do high jump” (教学过程同上) ⑶ Teach and learn “run a race” ① Look at the picture. ② Teacher teach “race”,then have the class to say it and do the action. ③ Read it group by group. 4 、 Read the new phrases together. 5 、 Game: I say you do. ①Teacher say and students do. ②Call four students to act, the other students say. [点评: 在教授新词组时,先设置有关运动日的相关情境, 让学生通过看,说和做的形式了解所学内容,再让学生当小老师来教授新知,充分发挥学生的主体作用;最后通过师生互动的游戏环节来帮助学生巩固复习,课堂氛围十分活跃.] 6、 Practice the new words and sentences T: point and say. S: repeat. T: point and say. S: act. T: act. S: answer in his group one by one. T: I can do long jump. (do the action) I’m going to do long jump on Sports Day. 新标准三年级上册英语Module 9 Unit1 I'm going to do long jump教案反思 一、教学目标: 1. 听懂、会说本课句型: I’m going to … . He/ She is going to … .并能在实际情境中灵活运用。能够向他人描述自己的计划:I’m going to do long jump. I’m going to run a race. 会描述他人的计划:Amy is going to do high jump. 2. 能听、说、认、读 4个单词:do hig
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