暑期名师名校的访学培训随记.docx

暑期名师名校的访学培训随记 　7月17日正午，我们一行50人来到了江苏南通，稍作休息之后，下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。 　培训的几天里，虽然室外温度已达38摄氏度之多，可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论，如沐春风，让我们明白了教育的真谛。所以，我们是幸运的！ 　在这里，我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师，她不仅写下了很多学术论文，还出版了多本专著，特别是开展的“情境教育”，使我们体会到怎样引领学生走进情境，让学生从中受到教育，真是受益匪浅。另外，她对教育事业的热爱，教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行，认识了这样一位教育家，能够学习她一身的优点，所以，我们是幸运的！ 　在这里，还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园，给我们介绍园中的一花一草，一山一水，皆是信手拈来，如数家珍，出口成章。她的学识才华令我们折服；对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰；她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话：教师的悲哀是教书的人不读书，教人学习的人不学习！这句话使我们铭记于心，不敢相忘。此次之行，认识了这样以为有魄力的校长，能够聆听到她的报告，是自己在教学的道路上又迈开了一步，所以，我们是幸运的！ 　教学相长，我们能在学校领导的引领下，到千里之外的江苏学习先进的教育教学理念，厚积而薄发。所以，我们是幸运的！ 　7月17日正午，我们一行50人来到了江苏南通，稍作休息之后，下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。 　培训的几天里，虽然室外温度已达38摄氏度之多，可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论，如沐春风，让我们明白了教育的真谛。所以，我们是幸运的！ 　在这里，我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师，她不仅写下了很多学术论文，还出版了多本专著，特别是开展的“情境教育”，使我们体会到怎样引领学生走进情境，让学生从中受到教育，真是受益匪浅。另外，她对教育事业的热爱，教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行，认识了这样一位教育家，能够学习她一身的优点，所以，我们是幸运的！ 　在这里，还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园，给我们介绍园中的一花一草，一山一水，皆是信手拈来，如数家珍，出口成章。她的学识才华令我们折服；对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰；她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话：教师的悲哀是教书的人不读书，教人学习的人不学习！这句话使我们铭记于心，不敢相忘。此次之行，认识了这样以为有魄力的校长，能够聆听到她的报告，是自己在教学的道路上又迈开了一步，所以，我们是幸运的！ 　教学相长，我们能在学校领导的引领下，到千里之外的江苏学习先进的教育教学理念，厚积而薄发。所以，我们是幸运的！ 　7月17日正午，我们一行50人来到了江苏南通，稍作休息之后，下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。 　培训的几天里，虽然室外温度已达38摄氏度之多，可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论，如沐春风，让我们明白了教育的真谛。所以，我们是幸运的！ 　在这里，我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师，她不仅写下了很多学术论文，还出版了多本专著，特别是开展的“情境教育”，使我们体会到怎样引领学生走进情境，让学生从中受到教育，真是受益匪浅。另外，她对教育事业的热爱，教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行，认识了这样一位教育家，能够学习她一身的优点，所以，我们是幸运的！ 　在这里，还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园，给我们介绍园中的一花一草，一山一水，皆是信手拈来，如数家珍，出口成章。她的学识才华令我们折服；对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰；她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话：教师的悲哀是教书的人不读书，教人学习的人不学习！这句话使我们铭记于心，不敢相忘。此次之行，认识了这样以为有魄力的校长，能够聆听到她的报告，是自己在教学