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给新入园幼儿家长一封信 　　对于新入园的幼儿来说，离开疼爱自己的父母、进入一个全新的环境，对环境的陌生感和对老师以及其他幼儿的交流就非常关键，这时教师就是第一负责人，为以后幼儿在幼儿园里的生活、学习铺垫好，让他们喜欢幼儿园，乐意在幼儿园，和教师、小朋友们一起唱歌、跳舞、画画和做游戏。那么如何做好新入园幼儿的教育工作呢，我是从给新入园幼儿家长的一封信开始入手。 　　给家长一封信，既是给每位家长吃的一颗“定心丸”，也是希望家长能与老师配合。从而使每个幼儿尽快适应幼儿园的学习生活。每位家长都希望自己的孩子茁长成长，但由于刚送入幼儿园，幼儿年龄较小，每位家长都觉得不放心，尤其是爷爷、奶奶送入园的孩子，爷爷、奶奶会一直在校门口等着幼儿放学。这样不利于幼儿很快的适应环境、全身心的喜欢幼儿园，更不能与幼儿园其他小朋友共同学习生活。对于家长而言，在宝宝入园的最初日子里，时间是那样的漫长、难熬，想早早地离开办公室，一心要成为第一个接孩子的人，这种心情是必不可少的，但换个角度、换种思维可能更有利于孩子的入园适应。这时父母、长辈要用积极、乐观、信任的态度，来帮助孩子和你自己更好地渡过适应期。因此，我会对新入园小朋友的家长一封信。可不要小看这封信的内容哦，它恰恰是新入园小朋友能否适应新环境，融入新环境的关键。 　　给新入园幼儿家长的一封信 　　亲爱的新入园幼儿的家长朋友们：您好！ 　　入园是孩子一生最重要的一次转折，入园适应对所有孩子而言都会存在，但时间的长短与家长您的心态、表现有着极大的关系，尽量减少入园适应时间，使宝宝能融入环境茁壮成长，这是家长和老师应当共同努力的目标。 　　您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助您的宝贝顺利度过这个适应期的。为了保证宝贝能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作： 　　1、入园之前要给孩子正确的心理暗示。家长要经常提到幼儿园，并告诉孩子：那里有许多小朋友玩、有许多玩具玩、有许多图书、有老师讲故事、还能唱歌、跳舞、做游戏等……。让幼儿产生好奇感，对幼儿园抱有一定的兴趣。 　　2、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断（第一个月尤为重要）。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，早点回到家里，心里会觉得很高兴。否则，孩子会产生孤独失落的感觉，让幼儿产生恐慌心理，从而更怕上幼儿园。同时家长态度要坚决，不要依孩子的情绪反应而定。 一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停一二天再去，这样反反复复会使孩子适应幼儿园的时间加长。一般来说，幼儿会在10―20天左右的时间适应幼儿园生活。 　　3、第一星期应采取放下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。将 孩子送至幼儿园，请您不要依依不舍、不愿离去、紧紧拥抱、表情痛苦、其场面甚至有生死别离之感受，这种不良情绪会加大送园时的难度，激活孩子的不良情绪，使入园更加困难，适应周期会更长；有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在角落、门后、守候在学校门口或中途来看望，这样只能加重孩子的哭闹行为，分散孩子的注意力。孩子以为只要哭闹就有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来，就可以不上幼儿园。 　　4、不要对宝宝说诸如此类的消极语言： 　　（1）、对幼儿园产生反感的语言：不听话就把你送到幼儿园去，让老师管你，我不要你了！不听话，我就不来接你！等威胁式言语。这类语言会加重孩子对幼儿园的恐惧，会认为去幼儿园是一种惩罚。 　　（2）、哄骗式承诺：第一个接你、去一会就回家，当做不到时，而失信于孩子，带给孩子你不喜欢他、不想要他的感受，因此而延长适应同期。 　　（3）、不当问题：特别关心孩子在园情况，但导致消极语言暗示，如：“小朋友有没有欺负你？”“吃饱了没有？”“有没有家里的东西好吃？”“教师对你好不好？”“教师说你了没有？”这无形让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，一个恐怖的地方。可问一些积极的内容，如小朋友叫什么、学了什么歌等。 　　5、帮助宝宝顺利克服“分离焦虑”。家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样宝宝就不会有不安全感。 　　6、让宝宝多交朋友。家长可以利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，认识新朋友拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 　　最后，在这里感谢所有家长的支持和信任，新学期我们会继续努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识！在快乐中茁壮成长！ 　　对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长以下的几种表现是