新课标人教版小学五年级上册语文教学计划及进度表.docx

新课标人教版小学五年级上册语文教学计划及进度表　　新课标人教版小学五年级上册语文教学计划及进度表　　新课标人教版小学五年级上册语文教学计划1　　一、情况分析：　　　　学生情况分析：　　　　五年级共有3个班，每班约有50人，从上学期区抽考情况来看，优秀率不足50%，而且不合格的人数超过5人，主要集中在五（1）班，这也就意味着培优补差的工作量非常大，从区局今年实施的“四名”工程来看，更要注重课堂的教学效率。据上届老师来说，他们大多数学生的学习习惯还是比较好的，上课能主动思考，积极回答问题，课后能按时完成作业，但也有个别学生不能很好地约束自己，从年级的跨度来看，他们是从中年级升到高年级，学习的侧重点又有所不同，许多学生一开始不能适应，因此教师要抓住每一个学生的特点，放大每一个学生的优点，帮助他们更好地学好语文。　　　　教材分析：　　　　本册课本主要由“培养良好的学习习惯（9）”“阅读”“习作”和“练习”组成。 　　　　全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—5篇，共26篇。课文分精读、自读两种。每单元安排习作1篇，共七篇。每单元安排练习1个，共7个。单元练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等。为了加强语文综合性学习，本册安排了“学和做（1）”——说名道姓。本册教材安排生字时继续采用“识写分流”的办法。　　　　二、教学目标：　　　　1、学会并能运用本册教材中的生字，硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。　　　　2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，阅读有一定的速度；能通过工具书或自己的积累理解文中的词语；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章的基本表达方式；学会阅读说明性、叙事性的文章，体会文章的思想感情和意境；学会阅读课外书籍，利用图书馆，网络等渠道尝试进行研究性阅读。　　　　3、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材；能写简单的记实作文和想象作文；学会正确使用标点符号，修改自己的习作，本学期完成课内习作8篇左右。　　　　4、在与人交流时能尊重、理解对方，注意语言美，抵制不文明语言；乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，表达要有条理，语气语调要适当；能根据对象场合稍做准备，作简单的发言。　　　　5、能利用图书馆，网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告；学会写活动计划和活动总结；能针对身边的问题或影视中的故事、形象组织讨论、专题演讲；初步了解查找资料，运用资料的基本方法。　　　　三、各单元教学目标及教学重难点：　　　　习惯篇　　　　教学目标：　　　　1、使学生理解读书做笔记的好处。　　　　2、养成多读书并且及时做笔记的习惯。　　　　3、逐步养成在语文学习中随时使用工具书的习惯。　　　　教学重难点：明白道理，逐步养成良好好的学习习惯。　　　　第一单元：园丁之歌　　　　教学目标：　　　　1、学会本单元的生字并会运用。　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。　　　　3、理解课文内容说出重点词的含义。　　　　4学会刻画人物形象的方法。　　　　5、进行语文基础知识的训练。　　　　6、理解诗句的意思，并背诵诗句，口述诗所描绘的情景。　　　　教学重难点：　　　　理解诗的含义，理解课文内容及重点语句的含义，体会文章的思想感情，学会请教　　　　第二单元：自然的奥秘　　　　教学目标：　　　　1、学会运用本单元的生字词。　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。　　　　3、对学生进行字、词、句口语交际等基础知识的训练。　　　　4、能正确运用歇后语。　　　　5、感受大自然的无限生机对人性情的陶冶，激发学生热爱大自然，珍惜生活的美好感情，增强保护动物的环保意识，培养学生乐于观察周围事物的兴趣。　　　　教学重难点：体会文章的思想感情，掌握通过叙事的形式介绍动物外形特点及其生活习性的方法。　　　　第三单元：故事集锦　　　　教学目标：　　　　1、理解成语故事中的深刻道理。　　　　2、学习贾岛认真、严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。　　　　3、学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。　　　　4、能从寓意中获得教益　　　　5、学会运用本单元的生字词。　　　　6、理解课文内容、重点词句的含义。　　　　7、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点语段。　　　　8、进行字、词、句和“学会拒绝”的口语交际等基础知识的练习。　　　　教学重难点：　　　　1、理解课文内容，掌握重点语段。　　　　2、学会拒绝　　　　第四单元：无私奉献　　　　教学目标：　　　　1、学习邓小平爷爷爱祖国、爱人民的高尚情怀　　　　2、懂得