新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计.docx

新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计　　新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计　　教学内容　　唱歌《祝你圣诞快乐》　　教学目标　　1.学生简要了解圣诞节的相关知识。　　2.学生能看懂教师的指挥手势，唱好弱起乐句。　　3.能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。　　教学过程　　1.导入　　教师简要向学生介绍圣诞节的知识，如能用多媒体配合则更好。　　2.聆听范唱　　（1）教师亲自范唱或播放录音范唱，可请学生说一说聆听歌曲后的感受，并与《新年好》对比。　　（2）再次聆听歌曲范唱，学生边听歌曲做声势动作（声势动作与《新年好》相同），以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。　　3.学唱歌曲　　（1）教师分句教唱歌曲。　　（2）教唱过程中，教师应明确告诉学生，要学会看指挥手势，待教师第二拍动作以后，从第三拍起唱。　　（3）要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。　　4.表现歌曲　　（1）教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求，还要注意弱起乐句的特点，节拍强音要稍突出。　　（2）第一、第　　二、第三乐句旋律逐渐上行，引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。　　（3）看教师的指挥手势演唱歌曲。　　　　　　新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计　　教学内容　　唱歌《祝你圣诞快乐》　　教学目标　　1.学生简要了解圣诞节的相关知识。　　2.学生能看懂教师的指挥手势，唱好弱起乐句。　　3.能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。　　教学过程　　1.导入　　教师简要向学生介绍圣诞节的知识，如能用多媒体配合则更好。　　2.聆听范唱　　（1）教师亲自范唱或播放录音范唱，可请学生说一说聆听歌曲后的感受，并与《新年好》对比。　　（2）再次聆听歌曲范唱，学生边听歌曲做声势动作（声势动作与《新年好》相同），以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。　　3.学唱歌曲　　（1）教师分句教唱歌曲。　　（2）教唱过程中，教师应明确告诉学生，要学会看指挥手势，待教师第二拍动作以后，从第三拍起唱。　　（3）要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。　　4.表现歌曲　　（1）教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求，还要注意弱起乐句的特点，节拍强音要稍突出。　　（2）第一、第　　二、第三乐句旋律逐渐上行，引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。　　（3）看教师的指挥手势演唱歌曲。　　　　　　新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计　　教学内容　　唱歌《祝你圣诞快乐》　　教学目标　　1.学生简要了解圣诞节的相关知识。　　2.学生能看懂教师的指挥手势，唱好弱起乐句。　　3.能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。　　教学过程　　1.导入　　教师简要向学生介绍圣诞节的知识，如能用多媒体配合则更好。　　2.聆听范唱　　（1）教师亲自范唱或播放录音范唱，可请学生说一说聆听歌曲后的感受，并与《新年好》对比。　　（2）再次聆听歌曲范唱，学生边听歌曲做声势动作（声势动作与《新年好》相同），以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。　　3.学唱歌曲　　（1）教师分句教唱歌曲。　　（2）教唱过程中，教师应明确告诉学生，要学会看指挥手势，待教师第二拍动作以后，从第三拍起唱。　　（3）要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。　　4.表现歌曲　　（1）教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求，还要注意弱起乐句的特点，节拍强音要稍突出。　　（2）第一、第　　二、第三乐句旋律逐渐上行，引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。　　（3）看教师的指挥手势演唱歌曲。