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新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计.docx 6页

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新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计
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新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计   新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计   教学内容   唱歌《祝你圣诞快乐》   教学目标   1.学生简要了解圣诞节的相关知识。   2.学生能看懂教师的指挥手势,唱好弱起乐句。   3.能用优美、深情的声音演唱歌曲,掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。   教学过程   1.导入   教师简要向学生介绍圣诞节的知识,如能用多媒体配合则更好。   2.聆听范唱   (1)教师亲自范唱或播放录音范唱,可请学生说一说聆听歌曲后的感受,并与《新年好》对比。   (2)再次聆听歌曲范唱,学生边听歌曲做声势动作(声势动作与《新年好》相同),以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。   3.学唱歌曲   (1)教师分句教唱歌曲。   (2)教唱过程中,教师应明确告诉学生,要学会看指挥手势,待教师第二拍动作以后,从第三拍起唱。   (3)要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。   4.表现歌曲   (1)教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求,还要注意弱起乐句的特点,节拍强音要稍突出。   (2)第一、第   二、第三乐句旋律逐渐上行,引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。   (3)看教师的指挥手势演唱歌曲。         新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计   教学内容   唱歌《祝你圣诞快乐》   教学目标   1.学生简要了解圣诞节的相关知识。   2.学生能看懂教师的指挥手势,唱好弱起乐句。   3.能用优美、深情的声音演唱歌曲,掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。   教学过程   1.导入   教师简要向学生介绍圣诞节的知识,如能用多媒体配合则更好。   2.聆听范唱   (1)教师亲自范唱或播放录音范唱,可请学生说一说聆听歌曲后的感受,并与《新年好》对比。   (2)再次聆听歌曲范唱,学生边听歌曲做声势动作(声势动作与《新年好》相同),以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。   3.学唱歌曲   (1)教师分句教唱歌曲。   (2)教唱过程中,教师应明确告诉学生,要学会看指挥手势,待教师第二拍动作以后,从第三拍起唱。   (3)要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。   4.表现歌曲   (1)教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求,还要注意弱起乐句的特点,节拍强音要稍突出。   (2)第一、第   二、第三乐句旋律逐渐上行,引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。   (3)看教师的指挥手势演唱歌曲。         新人教版一年级音乐上册唱歌《祝你圣诞快乐》教学设计   教学内容   唱歌《祝你圣诞快乐》   教学目标   1.学生简要了解圣诞节的相关知识。   2.学生能看懂教师的指挥手势,唱好弱起乐句。   3.能用优美、深情的声音演唱歌曲,掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。   教学过程   1.导入   教师简要向学生介绍圣诞节的知识,如能用多媒体配合则更好。   2.聆听范唱   (1)教师亲自范唱或播放录音范唱,可请学生说一说聆听歌曲后的感受,并与《新年好》对比。   (2)再次聆听歌曲范唱,学生边听歌曲做声势动作(声势动作与《新年好》相同),以更好地感受四三拍歌曲的强弱规律。   3.学唱歌曲   (1)教师分句教唱歌曲。   (2)教唱过程中,教师应明确告诉学生,要学会看指挥手势,待教师第二拍动作以后,从第三拍起唱。   (3)要注意换气均在每一乐句结束之后、下一乐句开始之前。   4.表现歌曲   (1)教师应在声音和咬字、吐字方面对学生提出要求,还要注意弱起乐句的特点,节拍强音要稍突出。   (2)第一、第   二、第三乐句旋律逐渐上行,引导学生用不同的强弱力度表现歌曲。   (3)看教师的指挥手势演唱歌曲。      

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