人教版初中病句类型和修改.pptVIP

例2 ： 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。 修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。 病因：发生歧义现象。是小红着急还是哥哥着急，表意不清。 例3：小明的老爸正在医院做手术。 病因：发生歧义现象 ，表意不清， 小明的老爸是医生还是病者呢？ 修改：小明的老爸正在医院给患者做手术。 例4：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 结论：表意不明 指代不明 歧义 修改妙方： 换——表意不明的词语要更换 以上4例病句的病因是什么呢？ 病因：否定不当：“防止”是不要的意思，加上后面的“不再”表达的意思就是说，我们加强安全教育是为了让交通事故发生，这一意思与事实相违背。（双重否定等于肯定。） 第六种病句类型：不合逻辑 1 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。（2018 太原卷） 修改：“防止”和“不再”删去任何一个都可以。 例2：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例4：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 　去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 病因：概念并列不当，“服装”与“针织品”两概念有包容现象。 例4：展销会上有服装、针织品、玩具等。 修改：“服装”和“针织品”并列不当。删去“针织品” 。 例5：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 病因 ：否定不当（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反， 修改： 可将“忘”改为“在”。 例6、你难道不认为太阳不是从东边出来的吗？ 病因：否定不当。用了反问句，加上 两上否定词后语意恰好相反 修改：删去一个“不” （例7）我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 (病因：概念并列不当。“牙膏”、“牙刷”是大概念“日用品” 中的小概念，不能并列表述） 修改：将 “和”改 为“等”) （例8）出席这次铁路 职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。 （病因：分类不当。“青年工人”和“老工人”和“妇女”是不同标准，后者不能和前二者构成并列关系， 修改：可把“妇女”删去。 病因：主客颠倒，“他”是采集昆虫标本的施动者。 例9： 采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。 改为：他从小就对采集标本很有兴趣。 病因：前后自相矛盾。“基本上”表明还有人没交作业，“都”又表明班上全交齐了。 例10、 班上的同学基本上都交齐作业了。 修改：二者删去任何一个即可。 例11、他是众多死难者中幸免的一个。 病因：“死难”与“幸免”自相矛盾 修改：删去一处 结论：不合逻辑 否 定 不 当 概 念 并 列 不 当 主 客 颠 倒 自 相 矛 盾 …… 以上11例病句的病因是什么呢？ 第七种病句类型： 　例1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 （“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分 重复累赘 病因：（“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。） 修改：两者删去一处即可 　　例2、许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。 　　 修改：删去“过于”即可 病因：（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思） 例3、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。 病因：（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。） 修改：删去“非常”即可。 例4:? 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 病因：前后重复，句中“否则”和“拿不出 新软件”重复，应去掉后者。 修改：两者删去一处即可。 指语言不规范的句子。 1、不符合语言的组织规律。 2、不符合客观事物的事理。 3、不符合人们的语言习惯的句子。 2018\7 病 句? ——病句辨析并修改 热身演练 1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。 2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4、海门的春天是一个美丽而迷人的地方。 5、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 6、走