第1课 DNA是主要的遗传物资.pptVIP

第1节 DNA是主要的遗传物质 1、知识目标 ① 了解遗传物质的主要载体 ② 过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，理解DNA是主要的遗传物质  2、能力目标 ① 通过实验的学习，树立科学的思维。 ② 通过对感性图文资料的学习，培养自己信息处理能力 3、情感目标 通过遗传物质既有DNA又有RNA的学习，理解生命的物质性，树立唯物主义辩证观。 学习目标 重、难点 1、重点 （1）肺炎双球菌的转化原理和过程。 （2）噬菌体侵染细菌的原理和过程。 2、难点 噬菌体侵染细菌的原理和过程。 DNA是主要的遗传物质 一、对遗传物质的早期推测 二、证明DNA是主要的遗产物质的两个经典实验 1、肺炎双球菌转化实验 2、噬菌体侵染细菌的实验 蛋白质 DNA ？ ？ 染色体的成分 一、对遗传物质的早期推测 1. 20世纪20年代 ——蛋白质是遗传物质 ◇氨基酸的多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息 2. 20世纪30年代 ——对DNA有了认识 ◇DNA是由许多脱氧核苷酸聚合形成的生物大分子 二、证明DNA是遗传物质的两个经典实验 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌实验 （一）肺炎双球菌的转化实验 实验材料 S型肺炎双球菌 R型肺炎双球菌 小鼠 有多糖类荚膜 菌落光滑 使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡 无多糖类荚膜 菌落粗糙 无毒性 1、格里菲思转化实验 体内转化 实 验 1．该实验中各组分别能得出什么结论？ 2．从最后组小鼠尸体上既分离出了S型活菌，说明了什么?这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，又说明了什么？ 思考： R 活R + 有毒S型死细菌 小鼠死亡 第四组 + S 活R 死S 小鼠死亡 S 活S S中的转化因子 二、肺炎双球菌的转化实验 ◇实验结果 格里菲思转化实验结果分析 R型菌 S型菌 转化 S型菌 后代 ◇实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。 此实验可以得出什么结论？ 实 验 2. 艾弗里转化实验 S型菌 R型菌 实验材料 格里菲思转化实验过程 ◇设法把DNA与蛋白质、多糖等物质分开，单独地直接去观察它们的作用 设计思路 2. 艾弗里转化实验体外转化 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 S型活细菌 分别与R型活细菌混合培养 R型 R型 R型 R型 R型 S型 R型 R型 S型 实验过程 实验结论 ◇DNA是“转化因子” ◇DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 二、证明DNA是遗传物质的两个经典实验 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌实验 1.对比各组发现只有混合加入了S型菌完整DNA的组才能发生转化，说明了什么？ 2.此实验最后通过什么确定菌体类型？ 3.加入DNA水解酶的组有何作用？ 4.这个实验与第一个体内转化实验有什么关系 思考： 1. 实验材料及方法 T2噬菌体 大肠杆菌 实 验 （二）噬菌体侵染细菌的实验 实验材料：T2噬菌体、 噬菌体的结构模式图 个体小、结构简单、繁殖快 实 验 头部和尾部的外壳是由蛋白质构成，头部内含有DNA T2 噬菌体的特点 噬菌体 病毒必须寄生于活细胞才能生存 一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 在自身遗传物质的指导下进行繁殖,原料来自大肠杆菌 子代噬菌体从宿主细胞即大肠杆菌裂解释放 2. 设计思路： 设法把DNA与蛋白质分开，单独地直接去观察它们的作用。 研究方法 三、噬菌体侵染细菌实验 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA 的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N、P （标记 35S ） （标记 32P） 标记35s的蛋白质 标记32P的DNA 噬菌体浸染细菌实验过程 35s噬菌体 32P噬菌体 怎样来获得含有标记的噬菌体 35S的培养基 大肠杆菌 含35S的大肠杆菌 噬菌体 32P的培养基 大肠杆菌 含32P的大肠杆菌 噬菌体 3. 实验过程： 细菌＋含35S的培养基→ 含35S的细菌 细菌＋含32P的培养基→ 含32P的细菌 第二步：分别标记噬菌体 噬菌体＋含35S的细菌→ 含35S的噬菌体 噬菌体＋含32P 的细菌→ 含32P的噬菌体 第一步：分别标记细菌 3.实验步骤： 1.标记大肠杆菌： 2.标记噬菌体： 3. 标记