23歌曲荡秋千.docVIP

PAGE PAGE 1课 堂 教 学 设 计课题：歌曲《荡秋千》 授课时数：一课时 日期：2009年11月19日 设计人： 设计要素设 计 内 容教学内容分析《荡秋千》是一首曲调活泼、跳跃，节奏明快，反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方正而短小。描绘了荡秋千的儿童“荡来荡去”的形象，自由的飞荡，情景多美啊。教学目标知识与技能能够体会歌曲的情感，正确地、有表情地视唱歌曲。根据歌曲的特点，有人声表演动作创造性地表现歌曲。过程与方法通过欣赏，学唱，跟唱，分析等方法进行教学。情感态度价值观能够领悟歌曲的思想感情，培养学生爱大自然、爱生活、爱一切美好事物的良好品质。学情分析学生对歌曲的跟唱有了一定的基础，因而采用“先学后教”的洋思教学模式，有利于学生自学能力的培养。教学分析教学重点歌曲的处理。教学难点难点有人声表演动作创造性地表现歌曲解决办法欣赏，练习、分析、讨论等方法。教学策略通过先听唱、后学唱、再教唱的学习方法，熟练地、正确地演唱歌曲。师生的共同创编、完成表演动作，创造性地表现歌曲，理会歌曲的情感。教学资源教材、教学用书、录音机、琴等板书设计荡秋千优美 欢快 舒展主题思想 对美好生活赞美