人教版道德和法治七年级上册8.2敬畏生命.pptVIP

* * * * * * * 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 九寨沟地震前后风景对比 8·8九寨沟地震发生于2017年8月8日21时19分46秒，震中位于四川阿坝州九寨沟县漳扎镇，震级为M7.0级，震源深度20千米。 截至8月13日20时，地震造成25人死亡（其中24名遇难者身份已确认），525人受伤，6人失联，176492人（含游客）受灾，73671间房屋不同程度受损（其中倒塌76间）。 生命是脆弱的，艰难的。 国家主席习近平立即作出重要指示，要求迅速组织力量救灾，全力以赴抢救伤员，疏散安置好游客和受灾群众，最大限度减少人员伤亡。目前正值主汛期，又处旅游旺季，要进一步加强气象预警和地质监测，密切防范各类灾害，切实做好抗灾救灾工作，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 2017年8月15日10时许，警报声、汽笛声在九寨沟县城新区文化广场上空响起，九寨沟县在此举行公祭活动，深切悼念“8·8”九寨沟县7.0级地震遇难同胞。 生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 1. 我们对生命要有敬畏的情怀 一、生命至上 “敬”指严肃、认真；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 清明祭祖 烈士纪念日向 人民英雄献花篮 图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的追悼和怀念。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，我们对生命要怀有敬畏之心。 2. 生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 3.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 二、休戚相关 每个人都需要与他人共同生活，要关爱他人。 1. 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 我是一个生命，我要好好活着 我渴望关怀与快乐 我必须尊重他人的生命 我周围有与我同样的生命 跪着手术 最美姿势 生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。” 2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 “我是你的拐杖” “蹲下去” 让座 生活中有哪些漠视生命的现象？ 孟子认为：每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。” 感悟：对生命的敬畏是人们应有的道德需求，而不是强迫于谁的命令。 心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？ 心存敬畏，才能无畏。 心存敬畏，行有所止。 林森浩的悔恨 抽烟喝酒 通宵打游戏 在公共场所抽烟 酒后驾车 作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？ 积极锻炼身体 遵守交通规则 给老人让座 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 远离毒品 遇到挫折，不放弃生的希望 生病及时就医 3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 生命至上还表现在珍爱别人的生命 敬畏 生命 生命至上 休戚相关 生命的价值高于一切 我们对生命的敬畏是内心的自然选择。 敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 我们对生命要有敬畏的情怀 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *