熟语使用九个误区.doc

熟语使用九个误区 　　2007年高考语文18套试卷共考查了58个熟语(成语52个，俗语4个，名句2句)，其中有54个为使用正误辨析，有2组(每组2个)为近义成语、名句选用。现对其中30个使用错误的熟语和2组近义成语、名句作如下分类解析。 　　 　　1．望文生义 　　 　　熟语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度。如果我们对熟语意蕴不仔细辨析，就极易出现望文生义的错误。 　　例1　父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。(广东卷第2题A项) 　　例2　电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。(宁夏卷第19题A项) 　　例3　这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。(辽宁卷第4题C项) 　　简析　“间不容发”指事物之间距离极小，也比喻与灾难相距极近，情势极其危急。而例1句却将此理解为“空间再也不能容纳东西”之意了。“耳提面命”形容恳切地教导。而例2却将此理解为“对着耳朵说，当面讲”之意了。“大人不见小人怪”指地位高的人对地位低的人的过错不见怪，加以原谅。而该句却将此理解为“地位高的人对过错不见怪，而地位低的人却对过错见怪”之意了。以上三句中的熟语在使用上都犯了望文生义的错误。 　　 　　2．不明隐含义 　　 　　有些成语，在使用过程中有语义方面的隐含要求，如果不明了这些隐含要求，就会导致使用上的错误。 　　例4　英国的一项：科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。(山东卷第4题C项) 　　例5　我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。(江西卷第4题C项) 　　简析　例4中，“慷慨解囊”的字面义是毫不吝啬地掏腰包，它的隐含义是“帮助别人”，而该句中的“食客”是自己消费，所以使用不当。“情不自禁”指抑制不住自己的感情，它的隐含义是“情感反应”，而例5句中的“眨眼”是生理反应，所以使用不当，可改用“不由自主”。 　　 　　3．对象误用 　　 　　成语均有其特定的使用对象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，有的还用于特定的人、物或事，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。 　　例6　我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。(广东卷第2题D项) 　　例7　求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。(浙江卷第3题B项) 　　例8　王懿荣与“龙骨”第一次相遇。就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。(辽宁卷第4题D项) 　　例9　集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。(安徽卷第2题D项) 　　例10　由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。(湖北卷第3题D项) 　　例11　暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。(北京卷第3题D项) 　　例12　看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。(宁夏卷第19题C项) 　　简析　“南辕北辙”比喻行动和目的相反。它适用于“同一个人”的行动和目的，例6句用于“两个人”考虑问题的方法不妥。“遇人不淑”指女子所嫁的丈夫不好，它适用于“女子所嫁的丈夫”等语境。例7句用于“他(男子)做生意的对象”不妥。“刮目相看”指用新的眼光来看待，它适用于“人”。例8句用于“龙骨”不妥(而且不适用于“第一次相遇”)。“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底，它适用于“文章或谈话”。例9句用于“手机的作用”不妥。“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。例10句用于层次“高和低”的网络歌曲不妥，可改用“参差不齐”。“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神，它适用于“诗文”。例11句用于“玉兰花”不妥，可改用“含苞待放”。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，它适用于“当事人(自己)”。例12句中说“大家给小王对号入座”不妥。 　　 　　4．褒贬颠倒 　　 　　成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。 　　例13　在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。(全国卷Ⅱ第