二年级下册一单元知识树.pptVIP

* 二年级语文下册 知 识 树 1、找春天 2、夸家乡 3、我熟悉的小动物。 4、这学期的收获。 写自己想说的话 自己观察到美景。 写小动物的特点。 1、春天里发现 2、爱心教育 3、爱祖国、爱家乡。 4、动手和动脑 5、自然现象和景观。 6、人物优秀品格 7、要真确看待问题、善于思考。 8走进科技世界 1、春天里的发现 2、伸出我们的双手 3、夸家乡 4、我们的小制作。 5、奇妙的动物世界。 6、大家都来帮帮他。 7、身边的科学。 精读： 有充足读书思考时间 加强词句训练重视朗读 自主选择学习方法 略读： 感受世界文化 激发阅读兴趣 围绕专题组织单元、 图文并茂 体现课程标准理念和目标 树立学生是学习和发展 的主体的教育理念 全 册 教 材 知识结构图 写话教学 单元主题 阅读教学 口语交际 教学 学习目标 教材特点 基本结构 识字、课文、 语文园地 和导语 知 识 自主识字的能力 写通流利的话 会认400个字会写300 个字继续正确、流利、 有感情地朗读课文 热爱春天、学会关心他人。 热爱祖国、热爱家乡。动手和动脑、 探索自然的奥秘。人物优秀品质、 要真确看待问题、善于思考。 学科学、爱科学、发现科学。 能 力 情 感 第一单元春天的发现 感受大自 然的美好 感受荷花 的美 展开丰 富想象 一池荷花盛开 诗人热 爱春天 感悟大自 然的美好 赞美了春天景色 2.古诗两首 3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文 园地一 导语 1、找春天 感受春天 的生机勃勃 桃花盛开、 绿柳轻扬、 燕子飞来 感受燕子 的可爱 写出家乡 景物特点 积累词语 讲清景 物的特点 爱家乡 爱自然 山林中一眼 美丽的清泉 第二 单 元 爱心 认字、写字、有 感情地朗读课文 又不敢为弱者，应该 保护弱小者的意识。 正确、流利、 有感情朗读课文， 背诵喜欢的部分。 体会泉水的特点 和奉献精神 卡罗尔和他的 小猫 我不是最弱小的 泉水 雷锋叔叔，你在哪里 语文园地二 导语 认字、写字、有 感情地朗读课文 背诵课文 知道合作 的重要性 爱心 积累言语 相同部件组成的合体字 分辨读音相近或相同的字 故事会 查字典擂台 口语交际 伸出我们的双手 认识12个字、 会写12个字 正确、流利、有 感情地朗读课文 懂得奉献爱心， 乐于助人。 第三 单 元 热爱祖国 热爱家乡 认字、写字、正确、 流利、有感情地朗读课文 感受北京的夜景美 认字、写字、有 感情地朗读课文 体会周总理和人民心连心的情谊 朗读、背诵自己喜欢的段落 体会日月潭的美 热爱祖国 热爱家乡 词语接龙 积累反义词 故事 宽带网 口语交际 夸家乡 认识11个字、 会写12个字 正确、流利、有 感情地朗读课文 领略葡萄沟的风土人情 北京亮起来了 难忘的泼水节 葡萄沟 语文园地三 导语 日月潭 　第四单元 “动手和动脑“ 认字、正确、 流利、有感情地朗读课文 探究性学习 培养学生生爱动 脑筋的好习惯 充气雨衣 画风 动手做做看 邮票齿孔的故事 语文园地四 导语 动手和动脑 阅读短文 《鲁班造伞》 了解生字变偏旁的特点 会选词填写的句子 积累语言 和增加阅读量 把制作的过程说清楚。 口语交际 我的小制作 识字、写字、 合作性学习 正确、流利、有 感情地朗读课文 生活要留心观察，乐 于发现善于探究 认字、写字、 朗读、掌握读书方法 不迷信权威，不轻信盲 从，要勇于实践 认字、写字、有 感情地朗读课文 自主学习 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑筋想办法 　第五单元 “自然现象 自然景观“ 认字、正确、 流利、有感情地朗读课文 探究性学习 有留心周围事物， 发现科学知识的意识。 认字、写字、 朗读、掌握读书方法 激发学生对大自然的 热爱和赞美之情 要是你在野外 迷了路 最大的“书” 古诗两首 雷雨 语文园地五 导语 自然现象 自然景观 学会正确使用句号、 问号、感叹号。 读记《节气歌》， 了解自然知识。 体会符号的作用和 所表达的语气。 把动物有趣的 事情说出来。 口语交际 奇妙的动物世界 识字、写字、 合作性学习 正确、流利、有 感情地朗读课文 生活要留心观察， 展开丰富的