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PAGE PAGE 6七年级语文（下）自主学习丛书参考答案第一单元1．从百花园到三昧书屋【预习检测】1.tuì záo qí shèn cuán chán luò rú ǎo kuī suǐ 2.秕　敛 箔 臃 蝥3.①秘密 ②足迹 脚印 稀少 ③用力弯曲 ④古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳　　　　　4. 周树人? 文学家? 思想家? 革命家? 《朝花夕拾》? 回忆早年生活?? 《呐喊》、《彷徨》 回忆童年生活。百草园 三味书屋。对比【课内练习】1.略　2．详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。3．视觉：碧绿、紫红；听觉：长吟、低唱、弹琴、啪；味觉：又酸又甜。4．过渡句，承上启下的作用。5．用宕开一笔的方法，突出下边“单是”句的内容，表现出乐趣很多。 6.D ７.略【课后反馈】一．1．……捕鸟II……才好II……罩住了II……过夜的。 第一层：冬天的雪后，在百草园可以捕鸟。 第二层：捕鸟的必要条件。 第三层：捕鸟的过程和方法。 第四层：捕鸟所得。2.先抑后扬，比较的无味，拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。 3.积雪盖了地面一两天，鸟雀们都久已无处觅食的时候。 4.拍雪人和塑雪罗汉不相宜。 5.写我在雪天捕鸟，表明冬天的百草园有乐趣。6. A乘凉 B 假如 C 老师 二．1、tuì tìtǎnɡ ǎo 2. 读书，静悄悄，人声鼎沸3．B 4．D 5．B 2．爸爸的花儿落了【预习检测】jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó 2．A蓬-篷 B辨-辩 C暑-薯 D赖-懒 3.告别的歌。 比喻犹豫不决。 知己的朋友。 指朋友各奔东西，散布在各地4．(1)戴 带 戴 带(2)缘 原 原 缘 5．(1)对不起，打扰一下，你能给我讲这个问题吗? (2)本段广告词借谐音“一毛不拔”说明其不掉毛，质量好。 6． 爸爸对“我”的深情及“我”在爸爸影响下的成长过程。 7. 花和毕业典礼【课内练习】1．时间：一天早晨 地点：家里和学校 人物：“我”和爸爸 起因：“我”赖床不起，想逃学。经过：“我”被痛打，不得不赶到学校去。结果：“我”认识了错误，理解了父爱。2．疼爱、愧疚之情 3．挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪；挨打时，“我”因疼痛而哭号；在课堂“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。 4．与上文打“我”的情节形成对比，表现父亲对女儿既有严厉的一面，又有疼爱的一面。5．爸爸的严厉使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”的成长上了很好的一课。【课后反馈】1.爸爸的花儿落了，我已长大了。2．“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。 3．不对，爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 4．回想爸爸对我的教育和希望，我第一次深切地意识到自己应肩负的责任。 5．“爸爸的花儿落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟、坚强起来了，将要担负起家庭的一部分重任。突出了文章的中心。 6.石榴树大盆底下也有几粒没长成的小石榴。 7．略3 丑小鸭【预习检测】1.shàn jí ɡōnɡ zhǎo jī ɡěnɡ xiōnɡ pō 2. 童话 丹麦 童话 安徒生 海的女儿 卖火柴的小女孩 皇帝的新装。3．①以丑小鸭的流浪足迹为线索 沼泽地——牧场的农家小屋——灌木林里——老农家——花园里 ②丑小鸭一出生周围的人，甚至家人都嫌他丑，不喜欢他。在野鸭群中受排挤，遇到好心的大雁，但大雁又被猎人打死；在农家小屋忍气吞声；严冬的折磨，差点冻死；遇到美丽的白天鹅，最后变成白天鹅。 ③向往美，不断追求美。【课内练习】1.因为它认为自己是粗笨的、丑陋的、不配接近美丽的天鹅。2.作为一只天鹅，渴望接近同类是它的本性，同时“飞向高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想和追求，为实现梦想，哪怕牺牲生命也在所不惜。3．用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，暗示丑小鸭将变成白天鹅的美好命运。4．不管你出生于怎样的家庭或环境，只要你有美好的理想，并能为实现理想不懈地奋斗，最终总能取得成功。5．（略）4 诗两首【预习检测】1．yōu yù shùn qī shè zhù 2. 染 临 延 涉3 俄国 《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》　4．美国? 弗罗斯特? 哲理5．镇静? 乐观??6． 而我选择了人迹更少的一条? 从此决定了我一生的道路7．①积极乐观 ②借写自然界的道路表达对人生之路的思考。【课内练习】一、1．来自