201511小二个案.docVIP

阜康市九运街镇幼儿园个案跟踪记录表班级小二班幼儿姓名：白嘉润时间2015年11月记录人：王乐观察实录白嘉润是一个很活跃的孩子，平时很喜欢“捣乱”。但是老师批评他的时候，他不是像其他小朋友一样，主动承认自己的错误，或者在老师的提醒下，能认识到自己的错误，或者在老师的提醒下，也能认识到自己的错误。他总是一副心不在焉、嘻嘻哈哈的样子，很让老师们头疼，老师一旦批评过了点，他就变得“一发不可收拾”起来，又哭又闹的，今天我又碰到了这种情况。分析白嘉润在家里时，父母对他比较溺爱，平时对他的各种行为也比较放纵，使他养成了一个“不良”行为习惯，听不进去批评的话语，也不能适时克制自己的行为。措施1、老师在以后的一日生活中要对其行为多加衣冠，及时纠正其“不良”行为。批评他的时候，老师也应该调整策略，不能跟他硬碰硬，要不然很难纠正他的行为，并且也不能达到让他感觉自己犯了错的目的。2、家园沟通：及时的和家长沟通，让其家长了解他在幼儿园的各种表现，家园合作，一起纠正他的“不良”行为。　　3、在以后的活动中，一旦他出现一些良好行为的时候，老师要及时去强化，以促进他出现类似的良好行为。阜康市九运街镇幼儿园个案跟踪记录表班级小二班幼儿姓名：白嘉润时间2015年12月记录人：王乐观察实录区域活动接近尾声，当孩子们一个个跟着琴声回到教室后，我发现白嘉润的位置上还是没有人，走出教室发现他还在娃娃家东摸摸，西摸摸。“白嘉润，快点进来啦，小朋友都在等你呢？”我提醒她。“急什么急，我还没整理好呢。”白嘉润理直气壮的回答我。“我们等一会再整理好吗？”我试着能说服白嘉润。低着头只管自己整理，不理我。我走过去，拿掉她手里的玩具，拉着她走时，她愤怒的甩掉我的手:“你讨厌！我自己走，你不要拉我。”。分析其实孩子顶嘴和家庭有很大的关系，如果平时家庭里面经常有吵架的事情发生，那么孩子都会去模仿，而且白嘉润在家很受爷爷奶奶宠爱，所以加上任性，那出现上面的情况是极为正常的了。一旦顶嘴成了习惯，那会影响孩子的学习和成长，也会对以后人际交往产生一定的影响。措施注重言传身教：孩子的模仿能力很强，作为家长也应对其家人表现出应有的尊重，同时老师更应尊重孩子，避免发生争执，否则就会影响到孩子。2、我们要给孩子申辩权利：即便知道它们在狡辩，也要耐心听他们把话讲完，然后因势利导，帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错，这往往是他们最乐于接受的。