机读目录主题分析块606609字段规范性分析.docVIP

20102010机读目录主题分析块606 / 690字段的规范性分析机读目录主题分析块606 / 690字段的规范性分析 摘要：对机读目录中606、690字段的规范性进行了分析，对学科名称主题、中国图书馆分类法分类号进行规范性分析，并指出其中的注意事项关键词：机读目录；学科名称主题；中国图书馆分类法分类号；606；690正文：机读目录是以ISO2709为基础制定的，在这里我们主要分析CNMARC格式，CNMARC数据字段区的功能块主要有标识块、编码信息块、著录信息块、附注块、款目连接块、相关提名块、主题分析块、知识责任块、国际使用块、国内使用块。在这里，我们对主题分析块（6XX）606/690进行规范性分析。一、主题分析块606 690基本规范形式：包括主题标目、主题分析、分类号3大类的20个字段。606字段为学科名称主题字段，690字段为中国图书馆分类法分类号（CLC）1.606学科名称主题：本字段含有用做主题标目的普通名词或短语。本字段选择使用，可重复。本字段设有指示符：指示符1：主题词级别：0=未指定级别，1=主要词，2=次要词，#=无适用的信息。指示符2：未定义，填空格“#”子字段标识符子字段内容注释$a款目要素不重复$j形式复分可重复$x学科主题复分可重复$y地区复分可重复$z年代复分可重复$2系统代码不重复$3规范记录号不重复例子：606 0# $a戏剧 $x杂剧 $y中国 $z元代 $2ct2.690中国图书馆分类法分类号（CLC）：本字段含有受编文献采用的CLC获取的分类号。本字段选择使用，可重复。本字段指示符1和指示符2均未定义，填空格“#”子字段标识符子字段内容注释$a分类号不重复$v版次不重复例子：690 ## $a F590 $v 4二、主题分析块690使用的规范性分析①要选择主题标引系统规定的术语形式，严格使用规范主题词。例：2001#@a浪漫法国餐606 0# $a西式菜肴$x菜谱$y法国②以学科内容和具体事物为研究对象的主题标引．包括单主题、多主题两种情况。1）单主题。单主题又包括单元主题和复合主题两种类型。一般用一个606字段就可以表达。单元主题—— 即一个主题词就能表达文献内容的主题。直接套用606字段$a子字段。例：2001#$a电算化会计6060#$a会计电算化复合主题—— 由两个或两个以上基本主题概念组合而成的主题。一般需要依据主题分面组配公式组配标引，即：$a款目要素$x学科主题复分$y地区复分$z年代复分$j形式复分。包括以下几种情况：a．交叉关系复合主题。标引时优先选用概念交叉关系的主题词进行组配标引。通常按自然语序标引。例：2001#$a信息产业经济学论纲6060#$a信息经济学$x产业经济学b．限定关系的复合主题。即概念上具有限定、细分、修饰、说明等关系的主题词的组配标引构成的复合主题。例：200I#$a怎样画翎毛6060#$a翎毛走兽画$x绘画技法c．应用、影响、比较和相互关系的复合主题。也称联结主题．是一种涉及到两个主题之间联系的主题类型。d．应用关系。词表中有专指的应用关系主题词时，应该直接选用；词表中没有专指主题词时，用“应用”一词组配标引。标引顺序为：被应用的主题词在前，应用到的主题词在后。例l：2001#$a BASIC语言在化学中的应用6060#$a BASIC语言$x计算机应用$x化学例2：2001#$a持续发展途径的经济学分析6060#$a经济活动分析$ x应用$ x可持续性发展e．影响关系。词表中有专指的影响关系主题词时，应直接使用；如果没有专指主题词时，选用“影响”一词组配标引。标引顺序为：产生影响的主题词在前，受到影响的主题词在后。例：2001#$a气候与人类6060#$a气候影响$x人类6060#$a人类活动影响$x气候f．比较关系。词表中有专指的比较关系主题词时，应直接使用专指主题词；没有专指主题词，选用“对比研究”一词组配标引。标引顺序为：主要论述方面的主题词在前，或按自然语序标引。例1：2001#$a中西文化比较纵横谈6060#$a比较文化$Y中国$Y西方国家例2：2001#$a中国神话与小说6060#$a神话$X小说$X对比研究$ Y中国g．相互关系。词表中有专指的相互关系主题词时，可直接使用；如果没有专指主题词时，选用“关系”一词联结两个被论述的主题。著录顺序为：主要论述方面的主题词在前，或按自然语序标引。例l：2001#$a中美关系100年6060#$a中美关系$x国际关系史$ x研究$z20世纪例2：2001#$a环境与疾病6060#$a环境卫生$x关系$x疾病h．整体与部分关系的复合主题。论述一个事物或问题的整体及其所属部分，应进行组配标引。例：2001#$a图解汽车底盘构造手册6060#$a汽车$x底盘$ X构造i．事物与方面关系的