渡口小学18春季德育工作复习总结.docVIP

茅台镇渡口小学2017-2018学年度第二学期德育工作总结根据学校德育工作计划，我校德育工作紧紧围绕学校的教学工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥了德育途径整体效益，提高了学校德育整体效果，实现了本学期德育目标的要求，并取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展等几个方面的工作情况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质：1、组织机构组 长：陈发敏副组长：张 斌成 员：袁 正 王启刚及各班班主任2、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。特别是组织开展的主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 3、加强教师职业道德建设。本学期，继续切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象；我校仍以“内塑素质、外塑形象、逐步提升学校、教师在社会的形象”为目标，在学校每周一次的教师政治、业务学习上，多次对教师进行师德相关内容教育；学校以“行风”建设工作为契机，把学校德育工作落到了实际。通过社会行风监督员的信息反馈，学校及时纠正教师不良行为、工作作风等，扭转了不良风气；把社会、家长、学校较好地联系在一起，形成了三位一体的办学网络，促使社会、家长共同来为学校教育教学工作出谋划策，同时也较大程度地逐步规范了教师的教学工作态度，使我校形成了良好的“校风”和“教风”。为办社会、家长满意的学校提供了有力保障。二、加强校园文化建设，优化育人环境： 1、精心布置宣传阵地。加强对“校园广播”、黑板报、学习园地等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。三、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展：为了促进学生的全面发展，学校各部门组织开展了形式多样的活动，丰富了学生课余生活，多渠道对学生进行教育，拓展了学生的知识积面，积极夯实素质教育。1、3月12日的植树节，组织全校学生在学校周边进行了植树和护绿活动，取得了较为理想的成绩。2、组织开展了趣味体育运动会，在运动会上，教师、学生共同协作，展示了风采，体验了成功后的喜悦，拉近了师生的距离，增强了学生的自信心，激发了学生的学习积极性，为学校的凝聚力搭建了平台。3、组织开展了六一庆祝活动，各班都精心准备，献上了一台精彩的演出，得到了所有领导、来宾的好评，充分展示了学校开展素质教育来取得的成果。4、各班都经常组织对学生进行相关法制教育，（毒品、安全、犯法、违法等内容）切实增强了学生的法制观念，懂得了相关法律法规，为了对相关法律法规知识的巩固；同时还结合安全突发事件，对学生进行了防踩踏、上下楼梯靠右行等警示教育专题活动。5、在传染病防控方面，我校通过严密的监控和进行相关主题的专题教育，本期无一列传染病疫情发生。 四、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育： 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。3、加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教