2014新版四年级下册英语全册教案.docVIP

学习内容Unit One My school 总第1课时 课 型新授课备课时间3.2学习目标1.能够听、说、认、读本课时主要单词或词组：library，teacher’s office，first floor，second floor。2.学习句子：Where’s the library？It’s on the first floor.学习重点学习单词或词组library，teacher’s office，first floor，second floor，学习句子Where’s the library？It’s on the first floor……学习难点正确使用序数词。学习过程 一次备课二次备课一、复习二、新授1、教学新词：library，teacher’s office，first floor，second floor。（1）教学单词library（2）教学词组teacher’s office（3）教学词组first floor和second floor2、教学A.Let’s learn（1）教师指着教学楼的立体图问全班学生：Where’s the library？引导学生回答：It’s on the first floor.板书：Where’s the library？It’s on the first floor.（2）然后教师播放“A.Let’s learn”的课文录音，学生边听边跟读。3、教学A.Let’s do（1）教师边做动作边说句子，并逐一出示句子：Read a book.Say hello.Play football.Water the flowers.（2）出示单词卡：playground，将其放在学校立体图中的操场上，让学生领会其意思，然后带读单词。（3）教师播放A.Let’s do的录音，学生边说边做动作。板书设计Unit 1 My schoolfirst floor teacher’s officesecond floor libraryWhere’s the library？It’s on the first floor.教学反思 时 间： 教研组查阅教导处查阅 学习内容Unit One My school 总第2课时 课 型新授课备课时间3.2学习目标1、能听、说词组next to。2、能听懂、会说句子：Is this the teacher’s office？No,it isn’t.The teacher’s office is next to the library。学习重点学习句子The……is next to the……学习难点掌握一般问句的正确读法。学习过程 一次备课二次备课一、复习复习单词或词组：library，teacher’s office，first floor，second floor。教师先出示单词卡片，抽读这六个单词；然后再出示图片，让学生看图说单词。二、新授1、学习词组next to2、教师播放A.Let’s talk的视频，要求学生边听边思考：Where’s the library？学生回答：It’s on the second floor.教师接着追问：Is the teacher’s office next to the library？学生回答：Yes,it is.教师板书：The teacher’s office is next to the library.3、再次播放A.Let’s talk的视频，在“Here’s my homework.”处暂停，让学生说说这句话的意思。然后教师板书句子并带读。4、播放A.Let’s talk的视频，每句后暂停，全班跟读。5、播放A.Let’s talk的视频，将声音关闭，全班分成四组为视频配音。三、巩固与拓展让学生分角色扮演A.Let’s talk部分的内容，四人一组表演对话，然后请一些学生到台前表演。板书设计Unit 1 My school next to