2018版高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.1.2 第2课时 充要条件学案 苏教版选修2-1.docVIP

第2课时　充要条件[学习目标]　1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习，使学生明白对充要条件的判定应该归结为判断命题的真假．知识点一　充要条件一般地，如果既有p?q，又有q?p 就记作_p?q.此时，我们说，p是q的充分必要条件，简称充要条件．显然，如果p是q的充要条件，那么q也是p的充要条件．概括地说，如果p?q，那么p与q互为充要条件．思考　(1)若p是q的充要条件，则命题p和q是两个相互等价的命题．这种说法对吗？(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里？答案　(1)正确．若p是q的充要条件，则p?q，即p等价于q，故此说法正确．(2)①p是q的充要条件说明p是条件，q是结论．②p的充要条件是q说明q是条件，p是结论．知识点二　常见的四种条件与命题真假的关系如果原命题为“若p，则q”，逆命题为“若q，则p”，那么p与q的关系有以下四种情形：原命题逆命题p与q的关系真真p是q的充要条件q是p的充要条件真假p是q的充分不必要条件q是p的必要不充分条件假真p是q的必要不充分条件q是p的充分不必要条件假假p是q的既不充分也不必要条件q是p的既不充分也不必要条件知识点三　从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件若A?B，则p是q的充分条件，若AB，则p是q的充分不必要条件若B?A，则p是q的必要条件，若BA，则p是q的必要不充分条件若A