西方音乐学理论的历史发展及其思考　.docVIP

西方音乐学理论的历史发展及其思考 西方音乐学理论的历史发展及其思考 音乐学的定义 音乐学是一个舶来词，其分别来自英语Musicology，法语中的Musicologie，和德语中的MusiKwissenschaft是同义词。音乐学多年以来在相关的学术领域一直被冠以音乐理论这个名称，此二者从语义上来理解可以被认为是同义语，但随着相关学术领域的发展变变迁，单用音乐理论一词早早已无法覆盖该领域下所包包含的知识内容，也无法清清楚的表达出学科性质，因因此从上个世纪末起，音乐乐学这门相对系统的学科建建立之后，它在国外便逐渐渐成为对音乐以及相关事物物进行研究的总称，而音乐乐理论则往往指称那种从形形式和技术角度对音乐本体体进 以音乐为对象进行学术研研究活动有着长远的历史，，但是将其作为一门独立存存在的学科进行系统化建设设却是从上世纪才开始的。。现在人们通常认为这门学学科的确立开始于德国音乐乐学家克里桑德在18633年编纂的《音乐学年鉴》》，1885年奥地利音乐乐学家阿德勒发表《音乐科科学的范围、方法和目的》》一文以后被作为音乐学术术研究领域的总称而确定下下来。② 1.以构成音音乐的物质材料和对它的感感知过程为研究对象； 2.以西方音乐的历史为研研究对象； 3.把音乐乐艺术作为一种物理的、生生理的、美学的和文化的现现象的研究当作对象； 4.针对上述三种主张，，可以笼统的认为音乐学是是运用学术的方式研究一切切与音乐有关之事物的学术术领域的总称。 音乐学的分类体系及发展历历史 西方音乐学的历史史发展，粗略讲可分为三个个历史阶段：“前学科”时时期，“阿德勒体系”时期期和后“阿德勒体系”时期期。③前学科时期最早可以以追溯至古希腊，“音乐学学”这一名称虽是上世纪开开始使用，但是对音乐的研研究却不是新的学术范畴，，其中最重要的是两千多年年前古罗马时代的昆提利安安，他在《论音乐》一书中中提出了“理论”与“实践践”二分模式，④其对音乐乐理论部门的划分也根据二二分模式，理论部分下属学学术性部门和技术性部门，，实践部分下属作曲法和实实际表演法两项，这一分类类体系也被称之为“古罗马马体系”，这一体系是对前前学科时期音乐学术领域的的一种概括；而进入18885年之后，音乐学作为一一门独立学科已经建立起来来，而且其下属分支学科有有了新的产生，以“古罗马马体系”分类为代表的“前前学科”时期已然跟不上音音乐学的发展了，于是阿德德勒在1885年在《音乐乐学季刊》上发表了《音乐乐学的范围、方法和目的》》一文，此文为近代音乐学学的各门学科提出了一个新新的且比较全面的分类体系系，并将音乐学上升到了学学科的概念，同时“音乐学学”一词也成为了对音乐以以及相关事物进行研究的总总称，阿德勒的这一分类法法也因此成为现代音乐学学学科分类的基础；进入200世纪60年代后，西方音音乐学迎来了新的发展，德德国学者德列格、20世纪600年代后至今这一段时期亦亦被称为“后阿德勒体系””。可见，“音乐学”作为为独立现代学科建立的这1100多年时间中，阿德勒勒的体系建立是基础，而““后阿德勒体系”时期同样样也对西方音乐学的发展起起到不可忽视的作用，该时时期的体系分类也预示着西西方音乐学未来的发展与走走向。 完善我国的音乐学学科体系系建设 音乐学这门学科科在我国音乐教育体制中依依旧属于比较冷门的学科，，即便是在专业的“九大音音乐学院”中，依旧是以表表演专业为龙头，而忽视了了音乐学作为整个音乐教育育体系中重要且不可缺失的的一环，其原因无外乎是因因为音乐学这门学科在对音音乐的研究学习过程中是容容易受到“批判”的一门。。而从上世纪90年代开始始至今，我国各高校及相关关研究机构的各个学科正在在出现活跃发展的气氛，学学科意识得到增强，建立独独立的、完善的专业学科体体系的呼声越来越高，⑤音音乐学在中国的发展应当抓抓住这个时机，将音乐学的的发展带入到这样一种良好好的势头中去，使其走上完完善系统的发展 重新审视音乐学体系和学科科的划分 随着各个学科科的发展与完善，我们不难难发现，各学科之间的界线线正在逐渐被打破，学科与与学科之间的联系更加的紧紧密，使学科本文由论文联联盟http://收集整整理分类趋向更加综合化和和专项化。⑥“我们所说的的音乐学是指有着一定的学学科规范、专门化的知识领领域；换句话说，现代意义义的音乐学。”⑦“现代意意义的音乐学”本质上就是是将新的思想理念融入进原原有的学科当中，这些新的的思想理念就是要我们将现现有的音乐学与其他更多的的人文学科进一步联系起来来，也可以是把音乐学现有有的分支学科再重组融合，，使其在原有的基础之上相相互启发与渗透，以此或许许还能产生新的分 综合性大学之音乐学院院应发挥自身优势，提高音音乐学的学科地位 相较较于国内的专业音乐院校其其自身单薄的专