雪绒花初中音乐人音版八年级上册_15课件.pptVIP

雪绒花初中音乐人音版八年级上册_15课件.ppt

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雪绒花初中音乐人音版八年级上册_15课件

我的名字叫雪绒花。 你们知道吗?我长在阿尔卑斯山海拔1700多米的岩石地表上,见过我的人都被誉为英雄呢! 因此,我象征着勇敢,被奉为奥地利的国花。 歌曲的速度 歌曲的情绪 歌曲的节拍 初听歌曲,回答问题 1、《雪绒花》给你的总体感觉是: A、柔美、抒情 B、情绪激昂 2、 你认为歌曲这样的情绪通常是由几拍子的节拍特点决定的? A、二拍子 B、三拍子 听范唱,挥拍 伴奏 20 05 5 歌曲中出现的第一处休止符 20 05 5 7 6 5 3 – 5 1 - - 雪 似 的 花 朵 深 情 开 放 3 – 5 5 6 7 1 - - 1 0 0 为 我 祖 国 祝 福 吧 歌曲中出现的休止符 跟琴用lu模唱, 思考全曲分几个乐段, 并体会情绪的变化。 第一段 节奏舒缓,亲切抒情 第二段 出现休止符,情绪更为激动,表达了对祖国的热爱之情. 齐声朗读歌词,体会热爱祖国的思想内涵. 《雪绒花》以优美抒情的旋律,甜美和谐的歌声,诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往,抒发了对祖国的热爱之情。 难 点 3 – 5 5 6 7 1 - - 1 - - 总 很 高 兴 见 我 观看视频《音乐之声》,学唱英文歌词,分析歌曲的力度与情绪 a段是叙述的语气,我们用mp来表现 b段第一乐句情绪较为激动,演唱时声音强一些,我们用mf来表现, 从第25小节到结束演唱时声音回归mp 。 段落 力度 情绪 a段 mp 叙述的语气 优美、朴实 b段 mf 、mp 较为激动, 回归平静 用英文唱 拓展 小组合作,英文演唱《雪绒花》 用不同的方式进行演唱 分组展示。 结 语 任何一个有尊严的人无不用真情热爱着自己的祖国,音乐之声中的特拉普上校是,我们每个中华好儿孙也是,就让我们一起高唱起《雪绒花》来表达我们的祝福与爱吧。 _baofeng_baofeng.mp4

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