青年友谊圆舞曲初中音乐人音版七年级上册_16课件.pptVIP

七年级音乐上册第二单元 导入新课： 教学目标： 一、情感态度与价值观 1.学会唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，学生体会三拍 子的强弱规律。 2.学习了解音乐知识——圆舞曲。 3.教育学生珍惜友谊。 二、过程与方法 1.先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐 旋律有所感知。 2 然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动 。 三、知识与技能 1.学习三拍子的击拍图式。 2.提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力。 视唱练习： 1=C ¾ 1 5 3︱2 1 4︱6. 3 5 ︱2 - -‖ 穿 森 林 过 海 洋 来 自 各 方 (视唱的同时一边划拍或打拍） 欣赏《青年友谊圆舞曲》 学习音乐知识—圆舞曲 (1.)学生听《青年友谊圆舞曲》，听辨出是 几拍子，有何特点？ (2.)圆舞曲：又称“华尔兹”，他是起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈。分快步和慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点是：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 (3.)学习三拍子指挥图式，用右手为《青年友谊圆舞曲》击拍，感受圆舞曲的特点。 (4.)学习自然大调音阶 指挥图示： 自然大调音阶 歌曲背景简介： 歌曲作于1955年，词作者江山，曲作者陈天戈。最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年，为庆祝中华人民共和国诞生六十周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一片欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国的和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。 歌曲简介： 这首歌曲的主题集中表现了我国人民—尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体结构。具有圆舞曲的基本特点，整首歌曲共有24小节，每4小节为一个乐句，共六个乐句。歌曲的旋律方式为小跳、大跳为主，形成一条跌宏起伏的旋律线，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。 学习歌曲： 巩固练习： 1.学生随琴跟伴奏齐唱。 2.分组轮唱。 3.一部分学生打着拍子，一部分学 生唱歌词。 拓展练习： 1.让学生围成两队圆圈，手拉手进行舞蹈。 2.音乐：播放建国60周年国家领导人与广大群众一同共舞的视频，让学生一同来感受与国家领导人共舞的心情。 音乐视频： 课堂小结： 本节课我们学习了歌曲《青年友谊圆舞曲》,了解了圆舞曲这种体裁，并学会用三拍子来为这种体裁伴奏。同学们的表现都很棒，老师都被你们的歌声所深深感染，愿乐曲动人的旋律永远留在同学们的记忆之中，愿我们都能珍惜我们身边的友谊。