县十三五教育事业发展规划参考.docxVIP

**县“十三五”教育事业发展规划?一、“十三五”教育发展的基础环境（一）“十二五”教育发展的简要回顾“十二五”期间，在县委、政府的正确领导下，全县教育事业坚持优先发展战略，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育与全县经济社会发展相适应、与**首的特殊区位相适应的总要求，以办好人民满意教育为宗旨，以争创全省**教育强县为目标，致力于**教育“二次创业”，教育事业实现了全面发展，为“十三五”时期实现教育事业跨越式发展奠定了坚实基础。保障机制全面建立。全面落实以县为主的管理体制，实现义务教育由“人民办”向“政府办”的根本转变。2014年，义务教育学校全部实现了全免费教育，对家庭困难住宿学生实行生活费补助，对贫困学生实施资助，学校公用经费列入财政保障。建立了校舍维修改造的长效机制，启动实施了校舍安全工程，学校建设有了可靠的资金保障。全面落实了义务教育阶段教师绩效工资和养老保险统筹等制度，教师收入保障水平不断提高。各类教育协调发展。“十二五”末，农村学前一年教育入学率为**%，县城学前三年教育入学率为100%，分别比“十一五”末提高**和*个百分点。小学适龄人口入学率、巩固率分别为100%；初中适龄人口入学率、巩固率分别为99.89%、100%，分别比“十一五”末提高*和0.31个百分点。获得“普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县”、“零辍学县”称号。高中阶段教育基本普及，初升高比例为**.26%，比“十一五”末提高**.18个百分点。职教中心先后荣获“湖北省首批示范中等职业学校”、“国家重点中等职业学校”称号。7-15周岁残疾儿童入学率为**.6%,比“十一五”末提高14.66个百分点。办学条件极大改善。启动实施了义务教育均衡发展计划，优化学校布局，义务教育学校调整为59所，比“十一五”末减少校点27所。抢抓校舍安全工程、薄弱学校改造工程、农村保育寄宿制合格学校和初中标准化建设工程等机遇，多方筹措资金加强学校配套建设，改善学校办学条件，缩小城乡学校的差距。全县34所小学达到市级寄宿制合格学校要求，13所初中达到市级标准化建设要求，达标率分别为91.9%、92.9%。办学水平明显提高。全面贯彻党的教育方针，教育观念得到更新，办学理念更加先进，队伍结构不断优化，依法治教不断强化，办学水平明显提高。“十二五”末，小学、初中、高中学历达标率分别为97.06%、97.15%、99.15%，分别比“十一五”末提高8.72、5.67、4.98个百分点。近五年来，全县学生行为规范合格率均为99%?以上，小学毕业率均为100%，初中毕业率均为99.16%，高考上线率均为98%，自2013年以来连续三年叩开清华、北大校门，高考质量一直位居**市**县前列。“十二五”期间，我县教育事业取得了突出成绩，进入了一个新的历史发展阶段，机遇难逢，但教育发展还存在许多矛盾和问题，需要高度关注，亟待解决。一是优质教育资源相对不足。城乡教育不均衡，优质教育资源还不能满足人民群众的需求；二是办学水平有待提高。办学条件与现代教育发展要求存在较大差距，教育质量与经济社会发展要求不相协调，办学整体水平与人民群众的愿望尚有距离。这些困难和问题不同程度地影响和制约着全县教育的健康持续发展。最大限度满足人民群众日益增长的接受高质量的教育和终身学习的需求，是教育最紧迫的任务，这也是“十三五”需要加以解决的主要矛盾。（二）“十三五”教育发展形势分析1、“十三五”发展面临的战略机遇纵观当前教育发展的政策趋向和我县的特殊优势，我县教育发展正处于非常重要的机遇期，牢固树立机遇意识，牢牢抓住机遇，对未来教育事业的发展至关紧要。一是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《国民经济和社会发展十三五规划》制定和实施带来的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第十八届五中全会讨论通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把教育公平提到重要地位，这为教育事业健康快速发展提供了坚强的政策保障，这一重大历史性发展机遇，将成为推动**教育改革和发展的强大动力。二是特殊的区位带来的诸多机遇。**地处中西部结合部，是**移民大县和国家新阶段扶贫开发工作重点县，**将享受到西部开发、**后续规划、省两圈一带及中部崛起等系列优惠政策，为教育带来了更多的投入，特殊的区位优势给**教育发展带来新的机遇。三是教育改革带来的机遇。“十三五”期间，随着国家对人才培养、考试招生、办学方式、管理体制等方面的改革创新，教育发展将消除体制机制障碍，必将推动**教育更好更快的发展。2、“十三五”教育发展面临的严峻挑战一是人才培养观念面临新的挑战。当前我国正在从人力资源大国向人力资源强国迈进，在这个新的历史起点上审视，**教育在人才培养观念上还比较落后，学校在办学理念、思路