2017-2018学年高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第四单元+第23课+山水风光散曲二首+Wod版含答案.docVIP

第23课山水风光散曲二首 　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P76 乔吉(约1275－1345)，亦作“乔吉甫”。元代散曲家，戏曲作家。字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。太原(今属山西)人。一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名世。其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。”在元代散曲作家中，常与张可久并提，被称为元代“曲家翘楚”。有《乔梦符散曲》。 乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。 白朴(1226－1306)，元戏曲作家。名朴，字仁甫，又字太素，号兰谷。隩州(今山西河曲)人。白朴终身不仕，一生过着优游闲居生活，交游者均一时公卿名流。其散曲或清丽典雅，或通俗活泼，不拘一格，是元曲四大家之一。其诗文多不存，词作有《天籁集》传世，杂剧有《梧桐雨》《墙头马上》二种。散曲今存小令37，套数4。 《双调·水仙子·重观瀑布》　重观瀑布，就是重新观看瀑布，重写瀑布。因为李太白已写过《望庐山瀑布》，作者也已有同调《乐清白鹤寺瀑布》之作，这首散曲写于作者重上白鹤寺观瀑之时。 《越调·天净沙·春》　金亡时白朴尚年幼，因其母为蒙古军所掠，遂得元好问救助，幸免于难。入元后，不肯出仕，浪迹山水。词人在游览山水时，曾写下了歌咏春夏秋冬四景的组诗，《越调·天净沙·春》就是组诗的第一篇。 元曲的发展 元曲的发展大致可以分为以下三个时期： 一、初期为元朝立国到灭南宋。 这一时期元曲刚从民间的通俗俚语进入诗坛，有鲜明的通俗化、口语化的特点和犷放爽朗、质朴自然的情致。作者多为北方人，其中关汉卿、马致远、王实甫、王小军、白朴等人的成就最高，比如关汉卿的杂剧写态摹世，曲尽其妙，风格多变；小令活泼深切，晶莹婉丽，套数豪辣灏烂，痛快淋漓。马致远创作题材宽广，意境高远，形象鲜明，语言优美，音韵和谐，被誉为元散曲中的第一大家“曲状元”和“秋思之祖”。 二、中期为从元世祖至元年间到元顺帝后至元年间。 这一时期的元曲创作开始向文化人、专业化全面过渡，散曲成为文坛的主要体裁。重要作家有郑光祖、睢景臣、乔吉、张可久等。 三、末期为元成宗至正年间到元末。 此时的散曲作家以弄曲为专业，他们讲究格律词藻，艺术上刻意求工，崇尚婉约细腻、典雅秀丽，代表作家有张养浩、徐再思等。 总之，元曲作为“一代之文学”，题材丰富多样，创作视野阔大宽广，反映生活鲜明生动，人物形象丰满感人，语言通俗易懂，是我国古代文化宝库中不可缺少的宝贵遗产。 　　　　　　　　　 　　　　对应学生用书P76 1．月梭(suō)　　2.霄汉(xiāo)　　3.人怯(qiè) 4．饮涧(jiàn) 5.阑干(lán) 6.帘栊(lóng) 1．石壁高垂雪练寒　　雪练：白绢，喻指瀑布 2．冰丝带雨悬霄汉 冰丝：本指美丽的丝，这里形容瀑布 霄汉：云霄与银河，喻指天空极高处 3．露华凉，人怯衣单 露华：瀑布飞流溅起的水雾 怯：担心 4．晴雪飞滩 晴雪：白色雪花 5．阑干楼阁帘栊 阑干：栏杆　帘栊：窗帘 6．小桥流水飞红 飞红：飞花 1．天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。 2．冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。 3．春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。 4．啼莺舞燕，小桥流水飞红。 　　 　　　　　　　　　　对应学生用书P76 一、阅读小令《双调·水仙子　重观瀑布》，思考并回答问题。 [赏形象] 1．“冰丝带雨悬霄汉”描绘了一幅什么画面？这样写有何妙处？ 提示：瀑布犹如悬挂在高空的冰丝和雨阵。这一句承“高垂”二字，从不同的空间视角对瀑布进行描画，立体感特别强。 [品语言] 2．在“天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒”两句中，“垂”和“寒”两个字用得很巧妙，你认为好在哪里？请简要分析。 提示：“垂”字写出了瀑布的气势，给人以沉重的感觉，传神地写出了瀑布之高。“寒”写出了瀑布给人凉爽的感觉，感受亲切，正因为瀑布水量之大，瀑布之高，才能给人这种感觉。 [析技巧] 3．《重观瀑布》写瀑布由远而近，比喻奇妙，夸张惊人。请就作品具体词句作深入赏析。 提示：写瀑布由远而近，远观“石壁高垂雪练寒”，近处“露华凉，人怯衣单”，感觉凉意。比喻奇妙，用“雪练”比喻瀑布的颜色形状；用“白虹”比喻瀑布飞驰而下、栽入涧底的动态；用“玉龙”比喻瀑布泻下时随山势蜿蜒曲折、摇曳多姿的状态；用“晴雪”比喻瀑布撞击山石溅起朵朵飞沫，飞洒在滩头的情状。夸张惊人，说“几千年晒未干”。 [] 4．这首小令表达了作者怎样的情感？ 提示：这首小令主要通过描写飞瀑壮丽雄伟的景象，表达了作者对神奇壮美的大自然的赞美之情。