2018届中考数学一轮复习讲义--第讲不等式(组).docxVIP

2018届中考数学一轮复习讲义 第9讲不等式（组）【知识巩固】1.不等式 用不等号“”、“”、“≤”、“≥”、“≠”表示不等关系的式子叫做不等式。 2.能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 3.一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集，求不等式的解集的过程， 叫做解不等式。 4. 不等式的性质：（1）如果ab，那么a+cb+c; （2）如果ab，并且c0，那么acbc(或cacb); （3）如果ab，并且c0，那么acbc(或cacb ); 5.类似于一元一次方程，含有一个未知数，且未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不 等式。 6.列不等式的关键是领会语句中的数量关系，常用的不等关系有： a是正数 a0： a是非负数 a≤b （a不大于b，即a=b或ab等）7.一元一次不等式解题步骤： 1去分母→2去括号→3移项→4合并同类项→5系数化为1。 注意：进行“去分母”和“系数化为1”时，要根据不等号两边同乘以（或除以）的数的正负，决定是否改变不等号的方向，若不能确定该数的正负，则要分正、负两种情况讨论。 8.一元一次不等式是表达现实世界中量与量之间不等关系的重要数学模型，应用不等式解决问题的一般步骤为： ①审题，弄清题目中的数量关系，用字母表示未知数； ②找出题中隐含的一个不等关系，注意表达不等关系的术语，如：至多、至少、不大于、不小于等； ③列出不等式； ④解不等式； ⑤根据实际问题写出符合题意的解。 9.类似于方程组，把几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次方程组。 10.几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集。 11、解一元一次不等式组的步骤： ①分别求出不等式组中各个不等式的解集； ②借助数轴求出这些不等式解集的公共部分。【典例解析】典例一、不等式的定义数学表达式：①-57；②3y-60；③a=6；④x-2x；⑤a≠2；⑥7y-65y+2中，是不等式的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个答案：D【解析】①②⑤⑥是不等式，③有“=”不是，④只是式子.故选D．【变式训练】“数x不小于2”是指( )A.x≤2 B.x≥2 C.x＜2 D.x＞2答案：B【解析】不小于即大于等于，即x≥2,故选：B．典例二、不等式的性质四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为P、Q、R、S，如图3所示，则他们的体重大小关系是（） A B C D 答案：D【解析】由图可得：SP,RP,PRQS，故选D.【变式训练】利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并说出变形的依据.(1)若x+2 0122 013,则x__________；(______________________________)(2)若2x-,则x__________；(______________________________)(3)若-2x-,则x__________；(______________________________)(4)若--1,则x__________.(______________________________)解析：(1)1 不等式两边同时减去2 012,不等号方向不变(2)- 不等式两边同时除以2,不等号方向不变 (3) 不等式两边同时除以-2,不等号方向改变 (4)7 不等式两边同时乘以-7,不等号方向改变典例三、解一元一次不等式（2017毕节）关于x的一元一次不等式≤﹣2的解集为x≥4，则m的值为（）A．14B．7C．﹣2D．2【考点】C3：不等式的解集．【分析】本题是关于x的不等式，应先只把x看成未知数，求得x的解集，再根据x≥4，求得m的值．【解答】解：≤﹣2，m﹣2x≤﹣6，﹣2x≤﹣m﹣6，x≥m+3，∵关于x的一元一次不等式≤﹣2的解集为x≥4，∴m+3=4，解得m=2．故选：D．【变式训练】（2017广西百色）某校九年级10个班级师生举行毕业文艺汇演，每班2个节目，有歌唱与舞蹈两类节目，年级统计后发现唱歌类节目数比舞蹈类节目数的2倍少4个．（1）九年级师生表演的歌唱与舞蹈类节目数各有多少个？（2）该校七、八年级师生有小品节目参与，在歌唱、舞蹈、小品三类节目中，每个节目的演出平均用时分别是5分钟、6分钟、8分钟，预计所有演出节目交接用时共花15分钟，若从20：00开始，22：30之前演出结束，问参与的小品类节目最多能有多少个？【考点】C9：一元一次不等式的应用；9A：二元一次方程组的应用．【分析】（1）设九年级师生