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苏州园林课程
欣赏美
欣赏美
欣赏美
欣赏美
欣赏美
欣赏完苏州园林后,如果让你用一个比喻句形容它的美,你会怎么说?
我觉得——苏州园林就像……
一幅幅优美的图画。
概括美
—叶圣陶
原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作是长篇小说《倪焕之》。
他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。 1979年初,香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文,这就是我们今天要学习的《苏州园林》。
叶圣陶
轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空
蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂
xuān xiè
qiū hè
lín xún
jiàn
lòu
qiáng wēi
zhēn zhuó
chóng luán dié zhàng
鉴赏: 败笔:
斟酌: 因地制宜:重峦叠嶂:
对艺术品或文物的欣赏和评价。
考虑事情、文字等运用得是否适当。
根据具体地形设计或选择适合的事物。
重重的山峰,层层的峭壁。
某件事中做得不完美的部分,或泛指某个物件中不好的部分。
—叶圣陶
欣赏课文
1、认真听读课文
2、在书本上做点圈点
3、注意中心句
整体感知
请用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。
本文的说明对象是什么?
苏州园林
游览者无论站在哪个点上,
眼前总是一幅
完美的图画。
总是一幅
拙政园之冬
留园
网师园
完美的图画
眼前总是一幅完美的图 画
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
分说
总说
(第2 段)
苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面?
讨论探究
请概括每一段的意思(注意中心句),分析全文结构。
(1)对苏州园林总的印象
(2)介绍苏州园林的总特征
(3)介绍建筑物的布局;
(4)介绍假山池沼的艺术;
(5)介绍花草树木的画意;
(6)介绍花墙廊子的层次;
(7)介绍细小角落的图画美;
(8)介绍门窗的图案设计和雕镂;
(9)介绍屋的色彩装饰;
(10)结束语。
照应“讲究亭台轩榭的布局”
照应“讲究假山池沼的配合”
照应“讲究花草树木的映衬”
照应“讲究近景远景的层次”
标本
完美的图 画
总
分
总
完美的图画
讲究亭台轩榭的布局(3段)
讲究假山池沼的配合(4段)
讲究花草树木的映衬(5段)
讲究近景远景的层次(6段)
讲究角落的图画美(7段)
讲究门窗的图案美(8段)
讲究色彩的搭配(9段)
局部
细部
主要 次要
逻辑顺序
本文的说明顺序是什么?
关键语句;
设计者的设计用心,
如何体现出的自然之趣;
交流美
绝不讲究对称,好像故意避免似的.
对称的建筑是图案画,不是美术画.而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
“艺术”是强调个人独创性的活动,能让人产生审美愉悦,并且无法复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,它是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。说明假山的堆叠给人以审美愉悦,是不可以复制的。
思考:
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
删除“仅”字,说“假山的堆叠是一项艺术而不是技术”行不行?为什么?
为什么苏州园林假山的堆叠是艺术而不仅是技术,改成“假山的堆叠,可以说是一项技术而不仅是艺术”行吗?
3.讲究花草树木的映衬
高树与低树俯仰生姿,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。
着眼在画意.
古老的藤萝就是一幅好画。
苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案
廊子是隔而不隔,界而未界
5.讲究每一个角落的图画美
几丛书带草
爬山虎或蔷薇木香
几竿竹子或几棵芭蕉
极小范围得到美的享受
工艺美术的上品
工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心.
摄影家的称心如意的照片.
6.讲究门、窗的图案美
苏州园林与北京园林不同
极少用彩绘,
广漆、白色、浅灰色
与绿色相配合,安静闲适的感觉
7.讲究色彩的搭配美
掌握说明方法及作用
画出具体语句,写出该句运用的说明方法。
分析运用这种说明方法的作用
课文3—9节的分写部分,运用了哪些说明方法?请分别举例并说明其作用。
作比较
以“
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