怎样亲子伴读.pdfVIP

1 甚麼是伴讀? 家長伴隨子女進行一對一的閱讀 分分為為兩兩部部份份::同同步步朗朗讀讀//單單獨獨朗朗讀讀 2 為甚麼要伴讀？ 簡單又輕鬆的方法 同時聆聽及閱讀能提升閱讀理解的 能能力力 陪同子女體驗閱讀的樂趣 ？？？ 3 根據KeithTopping,UK 和SamWinter, HKU在1995 - 2000年間的多項研究結果証實 ， 這方法不論對朋輩導師或被輔導者 ，在語文 上和社交上均有明顯的成效 ： 1) 在閱讀的準確性方面 ； 2) 理解方面 ； 3) 協助有學習困難的學童克服閱讀的恐 懼提升朋輩導師及被輔導者與人溝通 的信心 。 4 伴讀成效 提升閱讀的興趣及信心 提升閱讀理解的能力 提升認字能 力 5 挑選閱讀素材 學校圖書 公共圖書館的圖書 讓讓子子女女自自由由選選擇擇自自己己喜喜歡歡的的書書本本 可以介紹子女不同題材的書本 6 選書 字詞的深淺 ((FFingeringer test)test) 所選的書要適合朋輩導師和孩子的興趣 Topping K.J. (1995). Paired Reading, spelling, and writing: the handbook for teachers and parents. London: Cassell. 7 伴讀時間的安排 一星期 ，兩至三次 每每次次約約二二十十分分鐘鐘 8 伴讀的地點 一個舒適而寧靜的房間 ，讓兩人舒 適地一起看書 。 9 伴讀的步驟 10 1. 共同朗讀 和子女一起朗讀 必須朗讀每一個字詞 保保持持閱閱讀讀的的流流暢暢性性 必要時調整閱讀速度 進行朗讀時 ，不要作太多的解釋 11 2. 改正 當子女讀錯某一個字詞時 ，就在該處停 下來約五秒 若他能自己更正 ，就不用干預 若他不能更正 ，便要直接告訴子女正確 的讀音 ，並讓他正確地重覆讀音 ，然後 繼續閱讀