北海学校卫生保健所.DOCVIP

附件1： 北海市教育局关于建设卫生保健、应急救护 及心理健康教育试点示范校的方案 学校卫生保健与健康教育工作是一项基础性、保障性工作，不仅直接关系到广大师生的身心健康和生命安全，而且影响到学校教育教学工作的正常进行和社会的和谐稳定。为了发挥先进学校的带头试点作用，促进我市学校卫生保健、应急救护及心理健康教育工作的均衡发展，拟创建卫生保健、应急救护及心理健康教育试点示范校，制定创建方案如下： 一、创建背景 目前我市学校卫生保健、应急救护及心理健康教育工作存在城乡、校际差距较大的问题。市直学校在卫生保健、应急救护及心理健康教育工作方面开展得较好，设施设备较齐全，师资力量较充足，县区大部份学校卫生工作较差，特别是农村学校由于缺少专业的卫生专业人员、心理健康教育教师，学校卫生、心理健康教育等工作的开展和上级部门的要求相差很远。 二、主要目标 围绕我市建设广西北部湾经济区重要教育基地的目标，以提高师生身心健康和保障师生生命安全为出发点和归宿点，以“稳定、改革、发展”为主线，以试点示范校为引领，大力推进我市学校卫生工作均衡发展，与时俱进，努力构建与我市经济社会发展程度相适应，与教育建设水平相匹配，具有北海特色的学校卫生、心理健康教育专业队伍。着力推进我市学校公共卫生管理体系、学生保健服务体系和心理健康教育及心理辅导服务体系建设，明显增强学校突发公共卫生事件防御、应对、处置能力和卫生保健服务能力,提高心理健康教育教学水平和心理辅导能力，促进我市学校卫生事业全面协调可持续发展，全面提高广大师生身心健康水平。 三、创建措施 （一）卫生保健试点示范校 拟北海五中为卫生保健试点示范校。北海五中是我市第一批自治区级“卫生优秀学校”，是我市创建食品安全城市“安心食堂”示范校，学校保健室目前配备3名卫生专业人员，学校卫生保健各项工作开展较好，成绩突出。 根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《广西壮族自治区“卫生学校”考核评分标准》和《中小学生健康体检管理办法》等要求，划拨资金为学校配备相应的开展卫生工作所需的设备设施，加强学校保健室的建设；指导学校实行卫生标准化管理，规范学校传染病防控和学校食品、饮用水安全工作；指导做好学生体质健康的监测、疾病的统计分析和患病学生的管理；指导规范开展健康教育，落实教师、教材和课时，提高学生健康知识水平。 在规范北海五中卫生保健工作的基础上，向全市学校推广试点示范校的工作经验和具体做法，大力推进我市学校卫生工作均衡发展。 （二）应急救护试点示范校 拟北海九中为应急救护试点示范校。北海九中是北海市红十字示范校，拥有市级应急救护师1名，应急救护工作开展成效较显著。 学校提供场地，保健所划拨资金购置开展应急救护的设备设施，建设教育系统应急救护普及培训基地，推进我市红十字青少年工作，普及和传播红十字运动知识和应急救护知识。利用培训基地开展对青少年学生红十字应急救护培训师资的培训工作，定期组织我市学校校医、保健教师、体育教师等相关工作人员进行应急救护培训，并在北海九中率先开展学生应急救护知识普及培训工作。 总结推广北海九中开展学生应急救护知识普及培训工作的经验，逐步铺开以市直属中学的初一、初二、高一以及小学高年级的学生为主要培训对象，达到覆盖全市中小学生的目标。通过开展初级应急救护培训，使青少年学生的应急救护知识普及率达到国家规定的标准，引导青少年学生在突发事件发生时迅速开展自救互救，正确实施救护、防灾避险，最大限度降低人员伤亡和财产损失。 （三）心理健康教育试点示范校 拟北海一中为心理健康教育试点示范校。北海一中是第二批全国中小学心理健康教育特色学校，广西首批中小学心理健康教育特色学校，在全区中小学校园心理剧和”5.25”心理健康教育艺术节等活动中屡次获奖。 根据《广西中小学心理辅导室建设标准》，划拨资金为学校配备相应的开展心理辅导工作所需的设备设施，加强心理辅导室的建设；按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的要求，指导学校开设心理健康教育课、规范开展学生心理辅导和心理危机干预工作。 通过北海一中的试点引领作用，推进我市学校心理辅导室建设，创建一批中小学心理健康教育达标校。 四、人员经费保障 各试点示范校要高度重视，积极配合完成建设工作，并精心组织开展各项业务，积极发挥示范引领作用，有效推进我市学校卫生保健、应急救护、心理健康教育工作再上新台阶。试点示范校建设事宜具体由市学校卫生保健所落实专人负责，初期建设由市卫生学校保健所负责投入，今后我局将加大经费投入，加强各类师资培训，为提高试点学校的工作水平和服务质量，发挥其示范引领作用提供强有力保障。 北海市教育局 2018年3月30日 4