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人教版七年级下册语文课内阅读 总复习语文试题 第一课 《从百草园到三味书屋》 复习重点 1、文体(散文)、作者(鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人)、题解。 2、第二段要求理解并掌握：A、分层次。B、写景角度：动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法：排比、拟人、对偶、比喻。D、作用：流露喜爱赞美之情，突出乐园 。 3、美女蛇故事的作用：故事虽虚构但增添了神秘色彩，丰富了乐园的情趣。 4、捕鸟的细节描写：交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣，抒发了兴奋喜悦之情。 5、第九段：A、作用：过渡段，承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞：排比、拟人、反复。 6、写三味书屋生活：A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因内容枯燥学生上课搞小动作。7、中心。 重点阅读： （一） 我家的后面有一个很大的园……色味都比桑葚要好得远。 1、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的，你认为矛盾吗？为什么？ 2、 在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者在此发生了的三件趣事具体哪三件？ 3、写景物有恰当的顺序，本段也如此。根据选文内容填空。 “不必说”“也不必说”是由 到 ，由 到 ，由 到 ；“不必说”“也不必说”“单是”是由 到 ，又由 到 。 4、调动所有感官，多角度的写景，加上恰当的用词，能使文章生动、精彩。本段写景作者便是多角度的写景，请说说分别从哪几个角度描写的，至少举一个例。 5、①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了什么修辞，有什么作用？ ②“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴”，为什么？ ③“像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”所用的修辞手法及作用？ 6、第二段的中心句是哪一句？ 7、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于 8、作者为什么写吃了像人形的何首乌根便可以成仙，是由于 9、文中用了“不必说”，“也不必说”的句式，其目的是 10、.这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？