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* * 人教版小学数学六年级下册 比例的意义 1.什么叫做比？ 3：5＝3÷5＝0.6 2.怎样求一个比的比值？请求出下列比的比值。 0.5：0.1＝0.5÷0.1＝5 两个数相除又叫做两个数的比。 (1)3:5 (3)0.5:0.1 你知道这三幅图中国旗的长和宽分别是多少吗？ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5 m,宽 m 分别求出上图中操场上和教室里两面国旗长和宽的比值。你发现了什么？ 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 教室里的国旗: 60 : 40 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60m，宽40m。 ＝ 60︰40 2.4︰1.6 还可以写成： 表示两个比相等的式子叫做比例。 比 3︰5 比例 3︰5=9︰15 由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。 比和比例有什么区别？ 判断：15∶20和90∶120能组成比例吗？说一说你是怎样判断的？ 因为 15∶20 = 0.75 90∶120 = 0.75 所以能组成比例。 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 15∶20 = 90∶120 练一练 1.我是聪明小法官： （1）两个比可以组成一个比例。（ ） （4）和2:3能组成比例的比只有4:6。（ ） （5）5:20和1:4能组成比例。 （ ） （2）8:2=4是比例。 （ ） （3）2×3=0.3×20是比例。 （ ） 2.把能组成比例的两个比用线连起来。 30:6 90:45 4:9 0.2:0.3 2.5:0.5 5:2.5 60:90 36:81 3. 应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？能的请写出比例。 （1）7∶2和35∶10 （3）12∶0.3和20∶ （2）6∶1.5和1∶4 和 （4） 4.写出比值是3的两个比。再把它们组成比例。 5.下面4个数据可以组成多少个比例？ 6.4 4 9.6 6 你有什么收获？还有什么疑问？
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