承千年经典队会方案.docVIP

“承千年经典，做时代新人” 5.3中队主题队会方案 ——湖南大学子弟小学：詹晓玲 一、活动主题：承千年经典，做时代新人 二、活动背景 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，让孩子背诵中华文化经典，从小在心中埋下中国圣贤义理之学的种子，将圣贤的教诲融入自己生命成长的历程，濡养着经典而健康成长。小学生经典诵读活动是我校的特色活动，早已经在全校轰轰烈烈地开展起来了，现以蔚然成风，本次中队活动是学校经典诵读活动中的一朵小花，这朵小花正装点着队员们五彩的童年。 三、活动目的： 通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”，涌现一批“?书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，为形成“书香社会”奠定基础。 四、活动准备: 1、学生根据阅读经典的内容及兴趣，自行分组。 2、选四名主持人。 3、内容及形式多样，如诗词朗诵、歌舞、故事、快板等。 五、活动过程和内容： “承千年经典?，做时代新人” 中队长：队员们，中华民族五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，渊远流长的经典诗文，是文化殿堂中一颗璀灿瑰宝。它如夏的繁星，闪烁着夺目的光彩，又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。其中凝聚的语言艺术以及中华民族的传统美德，值得代代传承。让我们全体队员在活动中品味经典美文的语言艺术，接受诗人高尚情操的熏陶，让诗路花语装点我们五彩的童年！ 中队长：队员们，湖大附小五、三中队的队会又开始了！谁能告诉我，今天队会的主题是什么呢？ （全体队员说：“ 承千年经典，做时代新人。”） 主持人A：同学们，书香浸润着我们的生命。国学经典作为民族精神的重要载体，是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵文化遗产，字字珠玑，内涵深厚。它包涵着 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息，厚德载物”的意志和胸怀，今天让我们一起畅享经典大餐吧。 主持人B：是啊！传统经典内容博大精深，流传的经典浩如烟海，我们从小浸润经典，儒养着经典健康地成长，请欣赏岳麓山下小雏鹰表演：岳麓书院学规 1、第一小队朗诵：岳麓书院学规 主持D：经典伴随我们成长，从我们读书的那一天开始，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——（合：）书。 主持C：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 主持人D：下面有请欣赏小品：小宝的故事。 2、小品表演《小宝的故事》。 主持人C：经典名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。经典名著是怎样伴我成长的呢？请听配乐诗歌朗诵《品经典，悟人生》。 3、配乐诗歌朗诵：《品经典，悟人生》 主持人D：以诗为友，品味经典。以书为友，陶冶情操。有许多经典小故事我们至今难以忘怀，下面请听故事《孔融让梨》。 学生1：孔融让梨 主持人C：小小的孔融教会了我们与人交往要宽容，我们从中明白了许多。 主持人D：故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。还有一些同学更厉害，他们把诗改编成了歌曲，请欣赏歌曲《静夜思》。 歌曲演唱：静夜思 主持B：在中华民族的历史长河中，最璀璨的一颗明珠莫过于唐诗。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。 主持A：下面我们就来走进古诗园，领略这其中的风采吧。 主持B：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？ 主持A：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。 全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 主持B：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？ 1、2小队：《草》，白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 三3、4队：《石灰吟》，于谦：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 5、6小队：《江南春绝句》贺知章：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 主持A：一首首清新亮丽的诗篇，写活了一个个鲜活生动的事物形象。 主持B：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。 主持A：同学们，让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。 齐：《望庐山瀑布》李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 主持人B：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。同学们不仅会背，还要演呢！请欣赏舞蹈《春晓》。 4、舞蹈《春晓》 主持人A 唐诗是伟大祖国文学宝库中最璀璨的明珠，它有着永恒的魅力。 主持人B：是啊，为了展示唐诗绚烂夺目的光彩，大家都行动起来了。