新人教版九年级下第27章《相似》章末整合提升ppt课件.pptVIP

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  • 2018-07-25 发布于河南
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新人教版九年级下第27章《相似》章末整合提升ppt课件.ppt

新人教版九年级下第27章《相似》章末整合提升ppt课件

27章末整合提升 【跟踪训练】 1.如图 27-3 所示,在△ABC 中,AB=8,AC=6,点 D 在 AB 边上,且 AD=4,在 AC 上取一点 P,使以 A,P,D 为 顶点的三角形与△ABC 相似.求 AP 的长. 图 27-3 2.在△ABC中,∠B=25°,AD是BC边上的高,并且AD2 =BD·DC,求∠BCA 的度数. 解:(1)当高 AD 在△ABC 内时,如图 D65(1)所示, 图 D65 又∠ADB=∠CDA=90°, ∴△ADB∽△CDA. ∴∠BAD=∠C. ∵∠CAD+∠C=90°. ∴∠CAD+∠BAD=90°. 又∠B=25°,∴∠BCA=65°. (2)当高 AD在△ABC 外时,如图 D65(2)所示, 同理可得△ADB∽△CDA,∴∠B=∠CAD. 又∠B=25°,∴∠ACD=90°-∠CAD=65°. ∴∠BCA=180°-∠ACD=115°. 故∠BCA 的度数是 65°或 115°. 热点二 相似三角形的判定 判定两三角形相似的常用方法有四种,运用时要根据题目 的条件选择恰当的方法,其思路是: 1.先找两角对应相等; 2.若只有一角对应相等,再找夹这个角的两边的比是否相 等; 3.若无角相等,就找三组对应边的比是否相等; 4.若出现

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