2018年秋七年级数学上册3.3二元一次方程组及其解法第3课时用加减法解二元一次方程组学案无答案新版沪科版.docVIP

PAGE PAGE 5 第3课时 用加减法二元一次方程组 【知识回顾】 1、解二元一次方程组的基本思想是________，要把二元一次方程组转化为______解决. 2、完成下面填空 （1）（2） （3），（4） （5）. 观察原式与结构，可以发现：每小题中的式子中都含有_____个字母，而结果中含有_____个字母. 3、等式的两边都加上（或减去）同一个整式，等式还能成立吗？ 用代入法解方程组 ，并检验. 【学习目标】 1.进一步理解解方程组的消元思想. 2.了解加减法是消元的又一种基本方法，会用加减法解一些简单的二元一次方程组. 【学习重点与难点】 重点：会用加减法解二元一次方程组. 难点：灵活运用加减消元法的技巧. 【学习过程】 一、导入新课： 上面的方程组中，我们用代入法消去了一个未知数，将“二元”转化为“一元”，从而得到了方程组的解.对于二元一次方程组，是否存在其它方法，也可以消去一个未知数，达到化“二元”为“一元”的目的呢？这就是我们这节课将要学习的内容. 二、新知学习 （一）同一个未知数的系数相同（或互为相反数）的二元一次方程组的解法 1、观察方程组，并思考： （1）方程①中的系数是_______，方程②中的系数是______，这两个数_______. 方程①中的系数是_______，方程②中的系数是______，这两个数_______. （2）若