七年级地理上册第四章第一节人口与人种教案2新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《第一节 人口与人种》教案 第一课时 【课程标准】运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。 【教学目标】 1、能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点。 2、能够通过比较，了解世界人口增长的地区差异，对各地区人口增长的快慢形成初步印象。 3、能够运用世界人口分布图，归纳世界人口分布的特点，初步了解影响世界人口分布的因素。 【教学重点】世界人口增长和分布的特点。 【教学难点】人口自然增长率的概念和计算。 【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。 【教学媒体】多媒体、地图册。 【课时安排】一课时 。 【教学过程】 ［导入新课］用多媒体展示上下班滚滚的人流，由这你可以想到什么？人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称为“地球村的居民”，在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼“人口爆炸”了。那么，“地球村”到底有多少居民呢？他们又是如何分布的呢？ 现在我们先学习第四章第一节：人口与人种。 一、世界人口增长 1、自主学习：阅读课本P70前两段内容，思考下列问题。 （1）现在全球大概有多少人？ （2）完成P71活动题表格。 （3）根据图4.1“世界人口增长曲线”分析人口增长速度的快慢，总结世界人口的变化趋势。（变化趋势：缓慢→加快→更快→变慢） 2、让学生阅读课本P70第3自然段，理解人口自然增长率的概念及计算方法，并完成下