小学五年级品德与社会上册单元题及答案　全册.docVIP

教科版五年级品德与社会上册第一单元试题及答案 班级 　　 姓名 　　 等级 　　 一、填空。 1、每个人的内心都希望自己被别人肯定。我们自己渴望得到 （ ）， 那就不要忽略（ ）。 2、人人都渴望得到别人的( )。让我们好好尊重别人，它会使别人的( )加倍，也能使自己的（ ）减半！ 3、看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要（ ）， 真诚地（ ）。 4、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（ ）。 5、用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的（ ）。 6、每个人都有长处、短处，伙伴们互相（ ），就能共同进步，不断（ ）。 7、小事虽小如果不能做出正确的选择，失去的可能就是人的（ ）和 （ ）。 8、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是（ ）。 9、有的美，人人都看的见；有的美，却需要（ ）。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少（ ）。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴（ ）！ 二、 你认为下面的说法正确吗?请分别用“√”或“×”表示。 1、小明想:“热情的鼓励和帮助他人，能使他人进步，对自己也有好处。”（ ） 2、伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。 ( ) 3、“红眼病”能促使我们进步。 ( ) 4、静下心来，站在别人的角度想想别人的难处，将心比心心更宽。 ( ) 5、有时候快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时能帮人一把。 ( ) 6、生活中会遇到许多小事，在这些小事面前可以一律不讲原则。 （ ） 7、小华说：“我成绩第一，没什么可向别人学习的了。” （ ） 8、我们可以背后说别人的一些隐私。 （ ） 三、选择。 1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（ ） A.你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。 B.别人的学习成绩比不上我， 我向别人没有什么可以学习的。 C.谁都有自己的长处，但也有自己的短处。 D.学习成绩不好的同学，没有什么优点。 2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢( ) A.看到别人比自己强，心里不舒服。 B.看到别人进步就妒嫉。 C.想法阻止别人超过自己。 D.我们要由衷的为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。 3、敬人者，人敬之。下面的做法正确的有.（ ） A.对他人进行嘲讽，挖苦，取笑别人的弱点，缺陷。 B.我在班里学习最好了，不需要尊重别人了。 C.设身处地的为他人着想，尊重他人,别人也会这样对待你。 四、你觉得下面的做法对吗？并说出理由。 1、方方遇到一道难题，请教王红。王红心想：上次考试方方比我考得好，我不能告诉她。 2、文文最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学埋怨他给小组拖了后腿。 五、简答。 “三人行必有我师焉”是什么意思？你能举例说明吗？ 六、社会实践。 你打算如何与自己的同学共同进步，写出你的行动方案。 一、填空。 1、（赞扬 ） （赞扬别人）。 2、(尊重) (快乐)（痛苦） 3、（由衷的为他们高兴 ） （祝贺他们）。 4、（自己）。 5、（光芒）。 6、（取长补短），（完善自己）。 7、（名誉）和 （自尊）。 8、（ 人的胸怀 ）。 9、（用心去体会 ）（发现 ）（个个棒 ）！ 二、1.√ 2√ 3× 4√ 5√ 6 ×7× 8× 三、选择1.C 2.D 3.C 四、各5分，共10分 1、答：王红的做法不对。帮助别人也能给自己带来快乐。王红应该帮助方方，这样可以两个人共同进步，自己也能从中得到快乐。 2. 答：他们做的不对。他们应该学会站在别人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，文文因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助文文补习功课，共同进步，而不应该责备他。（意思对即可） 五、简答 答：三个人一同走在路上，其中肯定有一个可以做我老师的人。也就是说，在生活学习过程中，有很多人都值得我们学习，每一个人的身上都有优点，都值得我们学习，我们要取人之长，补己之短，这样，才能使本人各个方面得到很好的发展。 六、社会实践（略） 教科版五年级品德与社会