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汪一舟-百鸟朝凤-南嘴中学欢迎您！
一、欣赏： 课前调查： 1、礼仪装 2、休闲装 3、职业装 二、学生装的种类： 三、学生装的特点： * * 课题 你认为这首乐曲的情绪是怎样的？ 你所听到的音乐是由哪种乐器演奏的? 唢呐 长笛 听出有多少只鸟在唱歌？ 你能说出多少种？ 这句音乐表现的是什么动物的叫声？ 这首乐曲名叫《百鸟朝凤》“百”、“朝”是什么意思？你还能给乐曲取出另外的名字来吗？ 乐曲中这种欢乐的气氛是形容鸟类还是人们？ 请大家边听音乐边发挥自己思维的独创性，用丰富的联想与想象音乐表现的场景： 我仿佛看到了…… 我仿佛听到了…… 4、运动装 今天我们学到了什么？ １．我们才用了看、听、模仿动作的方式来欣赏、表现音乐。 ２．鸟类是人类的朋友，大家都喜欢小鸟，我们要爱护小鸟，保护好人类赖以生存的环境。 ３．从小鸟身上我们也学到，乐意帮助他人的人才能得到别人的尊敬和爱戴。 请欣赏另一首歌曲《一个真实 的故事》，看看歌曲中所描述 的女孩是怎样珍惜、保护动物 的？
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