探究平面镜成像特点(教案).docVIP

课 题 3.3探究平面镜的成像特点 课 型 新 授 教学目标 知识与技能： 知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象; ② 知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用； 过程与方法： 培养设计实验和观察比较得出结论的能力； 学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置、比较像与物的大小； 情感与态度： ①体会成功的喜悦和科学方法的神奇； ② 激发学生学习物理知识的兴趣。 教学重点 平面镜成像的特点 教学难点 平面镜成像原理及虚像概念? 教学方法 讨论法（活动1与活动2）、观察法（光屏能否呈现像）、实验法（活动2） 自主学习 教师活动 学生活动 设计说明 创设情境（观看flash动画） 师：同学们还记得“猴子捞月”的故事吗？请大家来欣赏这个动画。 问：为什么猴子以为月亮掉进了水里? 师：同学们回答得真有意思！其实，水面就像平面镜，发生了镜面反射，形成像。可爱的猴子们很傻很天真，不懂得平面成像特点，所以无从判断。我们今天，邀请动画里的小猴子走出来，与同学们一起来学习“平面镜成像” （示标）知识与技能：①知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象;② 知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用；过程与方法：①培养设计实验和观察比较得出结论的能力；② 学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置、比较像与物的大小；情感与态度：①体会成功的喜悦和