2018年八年级物理全册第5章第4节密度知识的应用学案新版沪科版.docVIP

第四节　密度知识的应用 【学习目标】 1了解一些常见物质的密度的大小。 2正确理解密度是物质的一种特性能运用密度鉴别物质。 3学会用密度知识分析和解决问题的方法。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词标出来。 2创设情景导入新课。 知识链接： 为了准确鉴别物质的种类需要综合考虑物质的密度、气味、颜色、透明度、硬度、导热性、导电性、可燃性等物质性质而不是简单地利用密度进行鉴别。 方法指导： 解涉及多个物理量的计算题应设法利用图、表理清物理量之间的关系进而找到解题的公式和方法。密度计算题中常隐含的三个条件：质量不变如 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～97的内容独立思考并完成： 1对密度表的理解： (1)物质不同密度一般不同； (2)一般情况下金属的密度较大气体的密度较小； (3)不同物质的密度可能相同如酒精和煤油； (4)物质相同状态不同密度就不同如冰和水。 2有一个金属块从外观上很难认出是哪种金属现测得它的体积和质量分别为、48g通过下表可以鉴别出组成该金属块的物质是(　B　) 物质 铅 铝 铜 铁 密度/(kg·m－3) 11.3×10 2.7×103 8.9×103 7.9×103 A.铝　　　　　　B．铜　　　　　　C．铅　　　　　　D．铁 自主阅读教材P～98的内容独立思考并完成： 3一铁球的质量是2.2kg体积是0.4×10－3试鉴定