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欢乐的泼水节 【教学要求】 　　　1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　　2．学会本课16个生字，其中田字格上面的6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 　　　3．知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。 　　【教学重难点、关键】 　　　1．图文结合，理解课文内容。 　　　2．有感情的朗读和背诵课文。 　　【教学时间】　三课时。 　　【教学过程】 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入。 　　　1．板书课题。 　　　2．教学“泼”。读准字音“po”，怎么记这个字？ 　　　3．泼水节是哪个民族的节日？为什么叫泼水节？人们相互泼水表示什么意思？读了这篇课文，所有的问题都会迎刃而解的。 　　二、初读。 　　　1．借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 　　　　　tong hu shi lin 　　　2．（出示词语）水桶互相湿淋淋幸福 　　　　　jiao sai ken li banna 　　　　　象脚鼓赛龙舟不肯离去西双版纳 　　　　　feng huang dai ji 　　　　　凤凰傣族吉祥 　　　　（1）自读生字词。 　　　　（2）你在生字的音、形、义上有什么收获？ 　　　　　字音： 　　　　　“赛”：读平舌音。 　　　　　“湿”：读翘舌音。 　　　　　“幸”：读后鼻音。 　　　　　“离、淋”：读边音。 　　　　　字形：