语言活动—车来了.docVIP

活动时间：2015年11月2日 活动名称：语言活动——《车来了》 活动班级：中六班 执教老师：孔德娜 活动目标： 了解医院工作人员及其职责，知道医院工作人员常用物品的名称。 初步了解去医院看病的基本流程：挂号、看病、取药。 对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。 活动准备： 医生、护士、挂号处、医生办公室、取药处的照片；吊瓶、注射器、听诊器的模具、病历卡。 活动重点： 了解医院工作人员及其职责 活动难点： 了解去医院看病的基本流程 活动过程： 导入活动 谈话活动： 老师：小朋友们有没有去医院看过病呢？ 小朋友：小朋友们自由谈论自己去医院看病的经历 老师：小朋友们还记不记得去医院看病都做了什么事吗？ 小朋友：小朋友们自由讲述自己看病的经历 基本部分 1、了解看病基本流程 老师引导小朋友们了解看病的流程：挂号、看医生、取药。一边介绍一边出示挂号处、医生办公室、取药处的照片 2、了解医院工作人员及其职责 老师：小朋友们去医院看病的时候除了见到医生还见过哪些工作人员呢？（引导小朋友们知道医院除了医生还有护士、药剂师等，一边介绍一边出示医生、护士、药剂师的图片） 老师：那你们知道医生、护士、药剂师他们分别是干什么的呢？ 小朋友：小朋友自由讨论（引导小朋友们知道医生是给病人看病的，护士是给病人打针的，药剂师是给病人配药的。） 了解医院工作人员常用物品名称 向幼儿介绍吊瓶、注射