小学科学五年级上册《维护生平衡》课件.ppt

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小学科学五年级上册《维护生平衡》课件

我们仍然处在沙尘暴的威胁之下,沙尘暴只是一个符号,真正威胁我们的是生态环境的持续恶化。 * 生态平衡 思考: 图上这些生 物之间存在 着怎样的食 物联系? 生态平衡是指:生态系统发展到成 熟阶段,它的生产者、消费者和分解者 数量和种类能够保持相对稳定;具有比 较稳定的食物链和食物网;在各组成成 分之间,物质和能量的输入和输出保持 相对平衡。 在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿,而与之相伴的却是一群群凶残的狼,威胁着鹿的生存。 为了这些鹿的安宁,1906年,美国总统决定开展一场除狼行动,到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了,不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物,吃光野草,毁坏林木,并使以植物为食的其他动物锐减,为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年,凯巴伯森林中鹿下降到3000头,且病弱者居多,兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 材料 讨 论 是什么原因导致鹿群大量繁殖的?这样一来带来了哪些问题?   敕勒歌   敕勒川, 阴山下,    天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫,  风吹草低见牛羊。 思 考 是什么原因让阴山下美丽的大草原消失了呢? 你觉得应该怎样来解决这个问题? 讨 论 在我们的家乡,也有破坏生态平衡的事情发生吗? 应该怎样来保护我们的生态平衡呢? 森林植被破坏 土地沙漠化 藏羚羊的呼唤 垃圾成灾 人类对地球的 破坏 *

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