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?????????????????????????????????????????? 同步训练 ???????????? 第一编? ???????????? 第一章 课时训练一 1-5BCBCD??? 6-10DBCDC???? 11-14CCCD 课时训练1-5ADBAD??? 6-10CAADA?????? 11-12DD? 课时训练三 1-5DBCDC????6-10DCCAC????? 11-14DCBD ???????????? 第二章 课时训练一 1-5ACACC?? 6-10ABCCD??????? 11-12AA 课时训练二 1-5ADCCC?? 6-10DCBCD??? 11-12AD 课时训练三 1-5DDBBA??? 6-10CDDDC??? 11-12DD ????????????? 第三章 ?????????????? 第一节 课时训练一 1-5ACDAC????? 6-10BCAAD 课时训练二 1-5ABBDB?? 6-9CACB 10.? 之所以? 因为? 所以? 也? 尽管? 但是 ??????????? 第二节 课时训练一 1-5DDAAB??? 6-10DBDBC 课时训练二 1-5ABCCD?? 6-8ABC 9.赫然? 悄悄? 扩散? 缀满? 汇聚? 显现? 陶醉? 映衬 10，设立? 咨询? 核实? 停止?? 存在?? 损害?? 保护? 免受 ?????????? 第三节 课时训练一 1-5CABDA?? 6-8ADA 课时训练二 1-5DCDAA?? 6-10BBCAC ????????????????? 第四章 1讲 DBACB?? DCADC 2讲? ADDCC?? DADCA 3讲? BBCDA? CDB 4讲? CDCAD? BBD 5讲? DACBD? DBD 6讲? BCDCA?? BAC ??????????? 第二节 课时训练一 ACDCD?? DBDDC 课时训练二 BAAAD??? CBBC 10，（1）将‘在’调到‘参加’前 ??????? （2）‘反映’改为‘意识’ ???????? （3）‘与’改为‘向’ ?????????（5）删去‘之际’或‘时刻’ ?????????（7）‘多次’调到‘主动放弃’前 ? ? 第二章 字形（一） 1 — 5?? ACACC?? 6 — 10?? ABCCD?? 11 — 12?? AA?? （二） 1 — 5?? ADCCC?? 6 — 10?? DCBCD?? 11 — 12?? AD（三） 1 — 5?? DDBBA?? 6 — 10?? CDDDC?? 11 — 12?? DD第三章?? 词语第一节（一） 1 — 5?? ACDAC?? 6 — 10?? BCAAD（二） 1 — 5?? ABBDB?? 6 — 9?? CACB10 ．之所以?? 因为?? 所以?? 也?? 尽管?? 但是第二节（一） 1 — 5?? DDAAB?? 6 — 10?? DBDBC（二） 1 — 5?? ABCCD?? 6 — 8?? ABC9 ．赫然 悄悄?? 扩散?? 缀满?? 汇聚?? 显现?? 陶醉?? 映衬10 ．设立?? 咨询?? 核实?? 停止?? 存在?? 损害?? 保护?? 免受第三节（一） 1 — 5?? CABDA?? 6 — 8?? ADA（二） 1 — 5?? DCDAA?? 6 — 10 BBCAC第四章????????病句第一节???????? 第一讲 1 — 5?? DBACB?? 6 — 10 DCADC第二讲 1 — 5?? ADDCC?? 6 — 10 DADCA第三讲 1 — 5?? BBCDA?? 6 — 8?? CDB第四讲 1 — 5?? CDCAD?? 6 — 8?? BBD第五讲 1 — 5?? DACBD?? 6 — 8 DBD第六讲 1 — 5?? BCDCA?? 6 — 8 BAC第二节（一） 1 — 5?? ACDCD?? 6 — 10 DBDDC（二） 1 — 5?? BAAAD?? 6 — 9?? CBBC10 ．将“在“调至”参加“前?????? “反应”改为“意识”?? “与”改为“向”???????????? “之际”与“时刻”重复，删去“之际”?? “多次”应调至“主动放弃”前 第五章?? 语言表达第一节第一讲?? 1 — 4?? ABAD????????5 ．（ 1 ）惠顾?? 浏览?? （ 2 ）你?? 贵?? （ 3 ）可?? 请????（ 4 ）洽谈?? 联系????????6 ．（ 1 ）处称呼“先生们，女士们”不符合中学生的身份，不够得体，应改为“同