《教育学原理》试题及答案.docx

1.15 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体中去，称为（A ）a 文化传播b 文化保存c 文化传递d 文化交流1.25 据可查证的资料，人类最早的学校出现在（ D）a 中国b 印度c 罗马d 埃及1.35 人的发展就是指青少年在（B ）方面的连续不断的变化过程。a 生理b 身心c 心理d 智力1.45主张教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是( A)a 孟禄b 马克思c 勒图尔诺d 沛西·能1.55将儿童认知的发展分为：感觉运动时期、前运算时期、具体运算时期、形式运算时期的是（B ）。a 赫尔巴特b 皮亚杰c 维果茨基d 赞可夫1.65探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自（ B）a 《康德论教育》b 《大教学论》c 《理想国》d 《雄辩术原理》1.75在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另代，称这种传输为（ C）a 文化传播b 文化保存c 文化传递d 文化交流1.85中国古代的学校教育系统包括官学教育系统、私学教育系统和（B ）。a 大学教育系统b 书院教育系统c 高等教育系统d 乡学教育系统1.95教育学的研究任务是揭示（ D）a 教育问题b 教育现象c 教育事实d 教育规律1.105“揠苗助长”，“凌节而施”违背了人的身心发展的（A ）。a 顺序性b 个别差异性c 阶段性d 可变性1.115美国第一个学制系统是（ C）。a “六三三学制”b “五三三学制”c “八四四学制”d “五四二学制”1.125学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性，具有这一特征的社会是（ B）a 原始社会b 奴隶社会c 封建社会d 资本主义社会1.135古罗马为富贵子弟准备的学校是（D ）。a 文艺学校和文法学校b 文艺学校和游乐学校c 修辞学校和游乐学校d 文法学校和修辞学校1.145决定着教育的领导权的因素是(D )a 经济基础b 社会文化c 社会生产力d 政治制度1.155学校内部的机构、组织及其相应的规范措施属于(B )。a 宏观教育制度b 微观教育制度c 显性教育制度d 隐性教育制度1.165下列主张环境决定论的是（D ）。a 高尔顿b 杜威c 孟子d 华生1.175首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的是（ A）a 培根b 康德c 赫尔巴特d 洛克1.185教育要抓住关键期是因为人的身心发展具有（C ）。a 顺序性b 阶段性c 不平衡性d 个别差异性1.195人的身心发展过程中起主导作用的是( C)。a 家庭b 环境c 教育d 遗传1.205青少年身体的发展变化，包括机体的正常发育和 （D ）的发展两个方面。a 认识过程b 个性心理发展c 个体化过程d 体质的增强1.15在我国，最早将“教”和“育”二字连用的著作是（ B）。a 《学记》b 《孟子》c 《荀子》d 《大学》1.25我国第一个在全国颁布实施的现代学制是（ C）。a 壬寅学制b 壬子——癸丑学制c 癸卯学制d 壬戌学制1.35学校教育的基本要素包括教育者、受教育者和(C )a教育内容b教育手段c教育影响d教育方法1.45教育开始出现阶级性并与生产劳动相分离，具有这一教育特征的社会是（B ）a原始社会b奴隶社会c封建社会d资本主义社会1.55被称为“现代教育学之父”的教育家是（A ）a赫尔巴特b杜威c康德d夸美纽斯1.65学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性，具有这一特征的社会是（C ）a原始社会b奴隶社会c封建社会d资本主义社会1.75实用主义教育学的代表人物是(C )a梅伊曼和拉伊b狄尔泰和斯普朗格c杜威和克伯屈d鲍尔斯和金蒂斯1.85下列主张遗传决定论的不包括（D ）。a高尔顿b杜威c孟子d华生1.95将儿童认知的发展分为：感觉运动时期、前运算时期、具体运算时期、形式运算时期的是（B ）。a赫尔巴特b皮亚杰c维果茨基d赞可夫1.105在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另代，称这种传输为（C ）a文化传播b文化保存c文化传递d文化交流1.115教育史上提出著名的“白板说”的教育家是（D ）。a培根b康德c赫尔巴特d洛克1.125美国第一个学制系统是（C ）。a“六三三学制”b“五三三学制”c“八四四学制”d“五四二学制”1.135德国教育学家梅伊曼和拉伊的观点属于（ D）a文化教育学b制度教育学c实用主义教育学d实验教育学1.145西方古代最早的学校教育制度中最为典型的是雅典教育制度和(A )。a斯巴达教育制度b古罗马教育制度c古希腊教育制度d古巴比伦教育制度1.155教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（C ）a社会财富b生产方式c现实的生产力d劳动力1.165教育的根本目的是促进人的（B ）发展。a智力b身心c生理d心理1.175学校