小学音乐年级上教案全册.docxVIP

区中小学课堂教学教案授课教师：授课时间：课题歌曲《快乐的do re mi》课时教学目标认识和演唱音符do re mi。演唱歌曲《快乐的do re mi 》，感受歌曲不同的速度。培养学生乐观积极的生活态度。教学重点感受歌曲不同的速度和节拍所体现的多种情绪。教学难点歌曲中切分节奏的掌握；《哆来咪》的和声演唱训练。教学方法听唱法教学手段多媒体，钢琴课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一二三四组织教学听唱歌曲《快乐的do re mi 》活动《寻找do re mi 》总结下课（一）导课：1、师：在音乐当中有七个小音符，你知道它们是谁吗？（ do re mi fa sol la xi ）2、师：今天有三个小音符来到我们的音乐课堂里，你们想知道它们是谁吗？（二）听唱歌曲《快乐的do re mi 》1、师：让我们来听一听歌曲里唱的是哪几个音符？它出现了几次？2、请你跟琴唱一唱这三个音符。（两遍）3、再次听录音范唱《快乐的do re mi 》，学生跟着哼唱一遍。师：唱到哪一句时你觉的有困难？哪位同学来帮助他？（引导学生帮学生解决困难，多数学生唱不准的地方由教师来教。）4、教师演唱《快乐的do re mi 》，学生接唱歌中的do re mi 。5、学生演唱歌曲一、三段。（演唱四分休止符时，可用手势动作代替，如：食指放唇边、握拳、抱肩等等）形式：齐唱、领唱与齐唱。6、师：再听一段歌曲，听