（公开课教案）人教部编版二年级上册语文《狐狸养鸡二》教案及反思.docxVIP

狐狸养鸡（二）教学目标：1. 认识“特 冠”等19个生字，读准多音字“吵 嚷 冲 扇 ”的读音；会写“挤 挨”等8个生字。2. 学会不出声地读课文，通过多种方法猜生字字音，把课文读通顺，读流利。3. 抓住狐狸的矛盾心理，体会狐狸善良的一面。【教学重难点：】借助图画，形声字形旁表意的特点，联系上下文等方法猜字音；学会默读课文，了解狐狸也有善良的一面。【教学准备：】PPT课件【教学课时：】二课时第一课时教学过程一、 故事激趣，导入新课1、指两名同学分别讲一讲《狐狸分奶酪》《狐狸养鸡一》的故事。 2、教师导语：狡猾的狐狸在养鸡的过程中，和小鸡日夜相处，慢慢变得善良了，但是狐狸天生爱吃鸡，那他到低有没有吃掉这些鸡呢？我们今天继续学习《狐狸养鸡二》。二、 初读课文，识记生字1、自由读文，教师提出自读要求：①用自己喜欢的方式读课文，圈出文中的生字，并多读几遍。②遇到不认识的字，试着猜一猜它们的读音。2、同桌，前后桌自主交流识字方法。3、多种方式识记生字，读准多音字“吵 嚷 冲 扇”的读音。(1) 带拼音读，去拼音读。(2) 加一加，换一换的方法识记生字，如：中----冲 间---简 票---漂 少---吵 爪---抓 贝---败诗---特 很---恨 船---般（3）出示含多音字的词语，强调读音吵吵嚷嚷 冲着 扑扇4、开火车认读词语特别 冠子 漂亮 训练 抓到 冲着 凶相 另一番 扑扇 一般